试论网络时代学生管理的新趋向定稿版.docVIP

PAGE PAGE 10 试论网络时代学生管理的新趋向 江西南昌新东方烹饪中专学校：王福军 [关键词]：网络 网瘾 学生管理 [摘 要]： 21世纪是科技飞速发展的新世纪。几乎一夜之间，网络就渗透到人们工作生活的每一个角落。网络的出现，拉近了时间和空间的距离，加快了人们生活的节奏，从根本上改变了信息传播和接收的方式。传统的教育观念和管理模式也因此面临着巨大的压力和严峻的考验。所有的教育工作者都有这样的一种感觉：现在的学生越来越难管了。为什么会这样呢？新形势下我们的教育和管理该向何处去呢？这是当前教育界争论的焦点，也是社会关注的热点。 由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,网络在短短20年间从无到有,异常迅猛地扩展到全球的每个角落。从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响，一个名副其实的网络时代已经来临。那么，网络究竟给青少年学生带来了什么呢？ 调查显示，网络对青少年的学习和生活有着一定的积极影响，为广大青少年增长知识、开阔视野、加强交流提供了广阔的平台，青少年可以在网上学习、娱乐、交友和放松自己。总体上讲，青少年上网情况主流是好的，但同时因受一些主客观因素的影响，青少年上网也存在一些不可忽视的问题： 首先，青少年上网群体低龄、低学历者占较大比例。 有一项调查表明：上网青少年中，年龄在18岁以下的占60.16%，初中文化程度的占50%。上网已经被许多中学生当作一种“潮流”和“时尚”，上网青少年人数急剧增加，许多青少年接触互联网时间并不长，网龄不足2年的达81.21%。受形势发展和周围环境影响，还有更多低龄、低学历的青少年学生正在加入青少年上网的行列，上网青少年的年龄呈现低龄化的趋势，这既是科技发展的必然，也为如何早期引导青少年正确上网这一热点问题提出了新的要求。 其次，“网瘾”比例日益增加 花季少年，猝死网吧；为筹网资，结伙抢盗；痴迷游戏，彻夜不归这是一个个发生在我们身边的真实的故事。互联网在带给我们文明和进步的同时，一些不健康的内容和有害信息也通过网络腐蚀着、损害着青少年的身心健康。关注网吧少年，关注网上青少年思想道德建设，已成为当前亟待解决的社会问题。 网瘾调查显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民的13.2%；在非网瘾群体中有13%的网民有网瘾倾向。男性青少年网瘾比例高出女性青少年7个百分点，13-17岁的青少年网瘾比例高达17.1%，18-23岁的青少年网民中网瘾比例为13.7%；同时，初中学生网瘾现象严重，群体中网瘾比例高达23.2 %。通过进一步分析发现网瘾现象的发生与性别、年龄及职业都没有明显联系。网瘾比例的地理分布不明显，网瘾现象在全国普遍存在，与各地经济发展水平无关联。因此，引导青少年正确使用网络、预防青少年上网成瘾，已经刻不容缓。 网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给学生的教育和管理工作提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强学生的教育管理方法，就有了十分重大的现实意义。现就本人的教育管理经历，谈谈几点看法。 一、 变堵为疏，主动占领网上阵地 利用网络开展学生的教育和管理工作，这是网络时代教育工作者所面 临的崭新课题。 相传4000多年前，黄河泛滥，尧派鲧治水，鲧用“堙障”之法，九年不成，于是“帝令祝融杀鲧于羽郊”；舜时，用鲧的儿子禹继续治水，“禹之决渎也，因水以为师”，于是赢得了“奕奕梁山，维禹甸之”的赞美。 今天，黑网吧毒害青少年的消息屡现报端，可称一害，防害义不容辞，于是山西一所中学就斩钉截铁作出规定：凡上网者一律开除。然后便是7名学生触犯校规，出走多日仍无着落。 同是防害，鲧四处堵水是因为无知，而学校定下如上校规则暴露了学校管理者的恐惧。正因为对引导学生正确对待网络缺乏信心，正因为害怕这些已经“染毒”的学生传染给别人，他们因恐惧而选择了放弃。 学校是育人的场所，制定校规也当围绕“育人”这一目的来做，学校的这种做法，显然违背了育人的职责，也是对学生、对社会极不负责的。学校只管开除，开除之后谁来负责这些学生今后的教育？同样是山西，为给青少年未成年人治网瘾，方山县全县取缔网吧！能够做出这样决定的领导，堪称“铁腕”。然而实在是有“涸泽而渔”之感。网络作为科技进步的基本表征之一，竟然沦落到被当作毒品一般的地步，实在令人纳闷。我认为，对学生上网的管理，应当从鲧禹治水受到启示，变堵为疏，变谈网色变为积极引导，否则，愈堵愈觉神秘，愈神秘愈偷偷摸摸地接触。 （一）积极探询青少年上网成瘾的原因 我们可以来认真分析一下青少年上网成瘾的原因，然后对症下药。网瘾的形成是一个渐进的过程，在这一过程中，