八年级生物上册《第一章-第一节-腔肠动物和扁形动物》课件 (1).pptVIP

3.生殖方式 动物区别于植物的特征 1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2：一般能自由运动 迟缓 灵敏 对外界刺激的反应 不能自主运动 能自主运动 能否自主运动 自养——自己制造有机物 异养——以现成的有机物为食 营养方式 有细胞壁、叶绿体、液泡 无细胞壁、叶绿体、液泡 细胞的结构 植物 动物 目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊柱把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？ 单细胞动物（原生动物） 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 类 两栖动物 爬行动物 鸟 类 哺乳动物 无脊椎动物 脊 椎 动物 动物 科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有： 昆虫类 蛛形类 多足类 甲壳类 （150万） （约占95%) （约占5%) 第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物 1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点 2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点 3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系 学习目标 自主学习 要求： 认真阅读书本P2～P7，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！(3分钟） 自主学习 认真阅读，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。为完成今天的学习目标努力 我能行！ 学习任务 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？ 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 一、腔肠动物（又叫刺胞动物） 水螅 代表动物——水螅 水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。 1.生态习性 体色：浅褐色 体型：圆筒形、口向上,适应固着生活； 体长：约1CM， 2.形态结构 仔细观察水螅的体形有什么特别？ 通过身体纵轴可以有多个切面都能把身体分为对称的两部分。 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。 辐射对称 观看插图：认识水螅身体的内部结构 刺细胞→攻击和防御 内胚层→围成消化腔 外胚层→有刺细胞 消化腔 刺细胞的作用 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。 无性繁殖 :出牙生殖，由母体直接脱落新个体。 有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。 水螅－芽体 水螅－芽体 1、身体呈辐射对称 2、有口无肛门 3 体表有刺细胞； 腔肠动物的主要特征 腔肠动物与人类的关系 （1）部分水母，如海蜇，可供食用营养价值高。 （2）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚礁是海洋生物的重要栖息场所和庇护地。还可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。 （3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。 （4）过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死亡。 （一）代表动物——涡虫 1、生态习性 涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活； 以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物； 二、扁形动物 ⑴涡虫怎样捕食和消化食物？ 用伸出口外的咽捕食 食物在肠内消化 眼点 耳突 背面 腹面 眼点 耳突 背面 腹面 ⑵涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？ 1、 身体柔软、柳叶形背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称） 2、体长一般10-15mm；前端呈三角形感觉器官集中， 两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能； 3、背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像 4、 腹面 ：颜色浅，有口、密生纤毛（运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御） ；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行 5、口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方； 2、其他扁形动物： 华枝睾吸虫、 血吸虫、 绦虫 成虫寄生于人体小肠内， 体长2－8m，700－1000个节片，头节有4个吸盘，顶突有小钩（2排，25－50个）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病 猪带绦虫－头节