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45、大学生感恩特质结构量表
一、量表全文
1=完全不同意;2=不同意;3=有点不同意;4=一般;5=有点同意;6=同意;7=完全同意
( )1.我觉得生活对我是不公平的。
( )2.我常常能发现身边小事物的美,比如树,风,动物,声音和光
( )3.在获得他人的帮助后,我会更加认真地投入到生活和学习中去
( )4.看到那些在关键时刻帮助过自己的人,我发现自己有点紧张
( )5.如果有机会,我愿意帮助陌生人
( )6.命运老是喜欢跟我开恶意的玩笑,让我事事不顺心。
( )7.春的绿,夏的凉,秋的黄和冬的雪都让我觉得很美。
( )8.我时常告诉自己要充实地过好每一天
( )9.对于帮助过自己的人,我发现自己无法平等和自在地和他/她交往了
( )10.对有恩于我的人,即使需要付出较大的代价,我也会帮他
( )12.我时常在旅途中发现美好的东西,比如一棵树、一座山
( )13.我的生活中发生了许多不好的事情,我觉得自己遭受了太多的不幸。
( )14.我常因为听到一首好歌而感到很满足。
( )15.我觉得生活和命运十分青睐我,赋予我许多美好的东西
( )16.再次见到给予自己帮助的人,我觉得有点不自然
( )17.对我有恩的人,我愿意在他需要的时候帮助他
( )1虽然我很感谢那些帮助我的人,但面对他们时,我会觉得很惭愧
( )19.尽管不是事事如我所愿,但我对目前的生活很满
( )20.如果存在上帝的话,我觉得上帝把我遗忘了。
( )21.在我的成长过程中,社会没有给我提供足够的条件。
( )22.我觉得自己是个幸运的人
二、量表信效度
就内部一致性而言,各分量表的Cronbach“系数在0.653一0.817之间,全量表内部一致性系数为0.825;各分量表的分半信度在0.579一0.794之间,全量表分半信度为0.804。这些数据表明,《大学生感恩特质结构量表》具有较好的信度。
校标效度:就《大学生感戴量表》而言,仅简单快乐、珍惜分量表与之存在显著的相关,相关系数分别为0.215勿0.01)和0.255勿0.01)。此外,与全量表相关显著,相关系数为0.251勿0.01)。
三、量表维度
幸运感/感激、简单快乐、珍惜、消极性、回报
四、适用人群
大学生
评分标准
七点评分
说明:说明:
幸运感/感激维度:1、6、13、19、20、21、22
简单快乐维度:2、7、12、14
维度珍惜:3、8、11、15
消极性维度:4、9、16、18
回报维度:5、10、17
其中:l、6、13、20、21为反向记分题
结果解释
无
常模(若没有则不填写)
无
来源
来自硕博士论文库(大学生感恩特质的量表及实验研究,2010,91);
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可提供各行业报告; 从事7年培训工作,专注于培训培养方案,主导多项500强企业培养项目,所执行大学生培养项目刊登《培训杂志》,可提供培养项目及方案咨询,拥有人才发展与组织发展培训证书
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