八年级生物-动物的社会行为-.pptVIP

第三节 社会行为 群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为叫做动物的社会行为。 蚁后（雌蚁） 雄蚁 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。 专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，护巢御敌。 白蚁的分工 请观看 白蚁的社会行为有什么特征？ 群体内部形成一定组织 成员之间有明确分工 有些哺乳动物的群体中还存在等级，如上图的狒狒。在一群阿尔卑斯狒狒组成的”等级社会”中,根据个体大小力量强弱健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。 　　狒狒的群体生活 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 思考：狒狒的社会行为有什么特征？ 群体中形成等级 一、社会行为的特征： 群体内部形成一定组织 成员之间有明确分工 有的群体中形成等级 动物的社会行为有什么意义？ 群体生活对个体生存及种族的延续都是很重要的。 你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？ 声音；躲避敌害 那么蚂蚁是靠什么交流的呢？ 气味 蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞 动作 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 二、动物的信息交流 特殊气味的挥发性物质 动物个体间的通讯 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 小结： 一、社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织； 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级 二、信息交流——动物的语言 如动物的动作、声音和气味 １、工蚁的职能之一是（　　） Ａ、产卵 Ｂ、筑巢 Ｃ、保卫　 Ｄ、受精 ? ２、下列行为中不属于信息传递行为的是（　　） Ａ、雌蛾分泌性外激素　　　　　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出　　　　　 Ｄ、鸟类的鸣叫 ?３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（　　） Ａ、动物的个体间无法取得联系　　Ｂ、觅食和御敌比较困难 Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响　　Ｄ、立即死亡 课堂练习 B C D 6、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁 5、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁 D C 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *