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关于学习课程资源和教学评价视频的学习心得 这一节视频首先谈论了?好课的标准有哪些？ 1，尊重学生关系融洽。2，教师表达清晰，看得见，听得见。3，教学目标准确，难点，重点突出。4，知识内容适当，容量适当。5，方法恰当，灵活多样，6,追求愉悦，成功的体验。7,学生获得技能和知识上的收获。除此外，还有教师可以因地制宜的做教学，例如农村学校根据自己所在地开发开发本土教材。鼓励改变情景，可根据实际情况改变情境，利用地方资源。 接着讨论了评价的问题。在评价过程中，评价起到的是促进和发展的作用。过程性评价，以鼓励为主，比如一个鼓励的眼神，摸摸头，点点头，竖起大拇指，拍拍肩膀，这样的动作都是鼓励。终结性评价，我们是要求客观事实，符合要求。量化评价，我们一般就是用分数来评定。质性评价就要求全面发展。评价中要注意哪些要点？第一、评价中容易出现额问题，学生的优缺点不清晰。第二、评价不以身伤害学生的自信心为标准。点评，注意表扬某某同学的优点，指出问题时尽量针对画面不针对人。评价方式要简单易行，细化标准。 然后讨论了为什么要提高学生的学习兴趣呢？首先学习学生内在的兴趣激发很重要。怎样提高学生学习美术兴趣的策略？第一，尽可能的让学生在美术学习活动中获得愉快的积极的体验，比如说借用愉快的元素融合课堂。第二，可能的运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官，尤其是视觉。第三，学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系，学习任务分量适当，不增加学生的负担。多用鼓励奖励的方式对学生的美术学习作出反馈，有适当的设置能引发学生思考和探究兴趣的问题。 接着讨论了美术课程标准的教学建议。1、，就是要坚持面向全体学生树立全面育人的教学观。2、注意对学生审美能力的培养。3、注重培养学生的创新思维、创新能力和实践能力。4、从单纯的培养学生的学习技能层面，提高到美术文化学习的层面。5、增加美术学习与自然环境和社会生活的联系。6、建立民主平等，教学相长的关系。7，重视对学生学习方法的研究来源于教师教学方法。8、积极探索，各种生动有趣，适合学生身心特征的教学手段。9、推进信息技术在美术教学中的运用，不断提高现代教育技术水平。10、培养学生良好的意志品质和行为习惯。例如元青花瓷，为什么元代以青和白为主？主要是和当时的社会背景有关，元代人统治者是蒙古族，他们生活在在草原上，他们信仰蓝天白云，所以颜色就是蓝色和白色。器物的造型图案也很大。 最后讨论了我们的教学方式有哪些？有接受性学习，研究性学习，合作学习，自主学习，实践学习等方式。常用的教学方法有讲授法、讨论法、示范和演示法、合作学习指导法、角色扮演和模拟活动、练习和实践训练期、案例指导学习、活动展示法、引进校外资源、民间艺人实地考察、辩论法、问题发现和探究法。绘画课需要展示绘画过程，而技法演示和示范法的要领有哪些呢？一展示过程，二把握关键，三提示步骤，四发现普遍问题时及时提出，五关注异质性，六留够时间。合作性学习的要分组讨论，控制人数和目的明确，老师教学也有创造性和动脑筋。