《春》PPT课件 初中语文七年级上册.pptxVIP

春;朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州人,我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 作品有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》、文艺评论集《论雅俗共赏》等，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《春》《背影》《绿》《荷塘月色》等。;课文朗读：;本文是什么文体？;理清文章思路;结构：;（1）：盼春时什么心情？从哪个词看出来的？ ;春草图;春风图;春雨图;赞春;朗读：;解释词语;开头为什么写两个“盼望着”？;　　“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。” 这一段前后两句是什么关系？;拟人。 拟人的表达效果：生动形象。 运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春来临时景物苏醒的景象，表达了作者对春天来临的喜悦之情。 老师提示：当你表达对某种事物的喜爱之情时，就可以运用这种修辞方法。;朗读：;　 把“小草偷偷地从土里钻出来” 改为“小草从土里长出来”可以吗？为什么？ ;朗读：;　　“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” “赶趟儿”是什么意思？你能用一个成语表示这种情景吗？;朗读：;解释词语;朗读：;用文中的两个字概括春雨的特点。;——增强语气、语势。 老师提示：排比可以增强语言的气势。;达标练习题;《春》是一篇诗意盎然的 抒情散文。本文用了多种修辞手法 赋予它以感情和生命。作者抓住春的主 要特征，虚实结合，动静结合，从不同 角度，用极富表现力的语言，描绘了大 地回春、万物复苏、生机勃发、草木争 荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬 未来的欣喜心情。这是一首抒情诗， 是一幅风景画，更是一曲春的赞歌