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一：识莲爱莲说周敦颐说“说”是古代议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。学习目标⒈诵读课文，积累文言字词，疏通文意。 ⒉学习托物言志和衬托的写法，感受莲的品质。 ⒊体会作者情感，培养高尚情操。二：读莲正音yūliánfánzhuó甚蕃 淤泥 濯清涟不蔓不枝 亵玩 噫 鲜有闻yīxi?nmànxiè检测下列句子节奏划分错误的一项是（ ）DA.可爱者/甚蕃B.予/独爱/莲之出淤泥而不染C.陶后/鲜有闻D.可远观而/不可亵玩焉更正：D.可远观/而不可亵玩焉检测1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。2、可远观而不可亵玩焉。水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。（人们）只能远远地观赏它，却不能随意地玩弄它。 水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹之爱，宜乎/众矣！三、赏莲君子 莲1、作者爱莲的什么？用文中的话回答。 出淤泥而不染 不与世俗同流合污 不攀附权贵 美名远扬 独立高洁 纯真自然不显媚态 内心通达行为正直 自尊自爱令人尊重濯清涟而不妖2、莲和君子有哪些相似之处？（小组讨论合作完成） 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉。 周敦颐曾经在江西的南安任职，有一次，他的上司王逵想把一个按照律法不应该杀头的囚犯杀头，下属都怕他，不敢劝他。唯有周敦颐据理力争，但王逵就是置之不理。 周敦颐“啪”地把手中的手板扔下，打算辞官离去。他说：“有这样做官的吗？要用杀人的方法来取悦上司，这样的事情我不干。” 出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。四：探莲作者爱莲，为什么要写菊和牡丹呢？“自李唐来，世人甚爱牡丹”“牡丹，花之富贵者也”“牡丹之爱，宜乎众矣！ “晋陶渊明独爱菊”“菊，花之隐逸者也”“菊之爱，陶后鲜有闻”五：悟莲你觉得还有哪些人也具备君子的精神品质？六：作业1、背诵课文。2、学习本文托物言志和衬托的写法，写写你喜欢的一种花。
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