人教版七年级语文下册第6课《老山界》.pptVIP

人教版七年级语文下册第6课《老山界》.ppt

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识记生字词 * * 1、理解课文的思想内容,热爱长征的革命传统 2、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段 教学重难点 1、重点:学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法 2、难点:理解生动描写对表达中心的作用 作者简介 陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。 检查预习 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 写作背景 课前热身 朗诵及背诵长征诗词,讲述长征故事,概括长征精神。 一、给下列红色的字注音 惊惶( )  军阀( )      苛 (  )   缴租(   )      蜷身( )   点缀(   )       搀扶( )  呜咽(  )     咀嚼( )  澎湃( )     酣然入梦( ) huáng fá  kē jiǎo quán zhuì chān wū yè jǔ jué péng pài hān 二、给下面的多音字选择正确的读音 1、落 ①lào ②là ③luò ④luō 大大落落  落在后面  落枕 落伍  落空 2、着 ①zhuó ②zhāo ③zháo ④zhē 顺着  着凉   着火  着迷 穿着  着实   着想  着落 3、骨①gū ②gǔ 骨碌   花骨朵  骨干  骨肉 三、解释下列词语 惊慌: 呜咽: 酣然入梦: 矗立: 苛捐杂税: 景致: 惊慌,害怕慌张。惶,恐慌。 低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。 甜美、畅快入睡。酣然:喝酒畅快的样子。 高耸地立着。 指反动统治下的繁重捐税。 风景。 1.记叙一件事,文章结构一般如何安排? 交代起因,记叙经过,说明结局。 2.本文是不是这样安排的呢? 三部分 一、交代决定翻越老山界(1)。 二、记叙翻越老山界的经过(2—32段)。 三、说明翻越老山界的意义(33段)。 3.用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界 1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢? 2、在文中找出表明时间、地点的词句。 时间变化、地点转移 时间 地点 人物 活 动 第 一 天 下午 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明以后 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈,宣传红军策,使瑶民理解了红军。 山脚下 红军战士 准备爬山 半山腰 红军战士 夜行军 山路上 红军战士 半夜露宿 雷公岩 红军战士、医务人员 翻越雷公岩 山顶 红军战士 任务完成,征服老山界 3.文章主要记叙翻山的艰难,首尾两段说了这个意思没有呢? 首段“30里”,写出了山之高、翻越之难,为下文的叙述和描写埋下伏笔。 尾段提到金沙江、大渡河、雪山、草地,表现了红军长途途中有无数艰难险阻,其困难程度都远远超过了老山界。 4.作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么? 突出长征路途的艰难,也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神,再大的困难,也能克服。 5.找出最典型的场面描写 6.作者是怎样描绘这一奇观的? “之”字奇观 着重于观察的立足点和角度的理解,想像场面的雄奇壮观。 走路难 7.老山界是一座难翻的山,其“难”表现在哪些方面呢? 走路难(11-18) 睡觉难(19—22) 吃饭难(23) 处境难(29) 8.在“半夜露宿”这一部分,作者交代说战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入睡了”,这两者是否矛盾? “横着心”说明战士们不怕困难,不怕死的英雄气概,又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了,又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。 睡觉难 9.次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”? “英勇得很”是由衷的赞叹,她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务,所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹,抒发了红军战

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