七年级下册《实数的概念》教学PPT课件 初中数学公开课.pptxVIP

6.3 实数;1.通过动手操作经历发现无理数的过程,了解无理数是 客观存在的数,了解无理数的发现是人类理性思维的胜利. 2. 通过对比分析,理解无理数是无限不循环小数,会辨别一 个数是否是无理数.（重点及难点） 3. 了解数系从整数到有理数、再到实数的扩展过程,理解实数系统的结构,体会分类思想.;;;二、无理数的定义; 一、了解无理数 通过动手操作经历发现无理数的过程, 了解无理数是客观存在的数;面积为2的正方形，边长a究竟是多少？ 即a2=2时，a是多少？ ;无理数的发现导致了第一次数学 危机，是人类理性思维的胜利.;二、理解无理数; 试一试，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？;叫做无理数.;1、;探 探 讨; 有一定的规律，但不循环的无限小数.; ;把下列各数分别填入相应的集合内：;步步高升;三.实数的分类;有理数 ;;(二)按性质符号分类;无理数：;砸金蛋游戏;实数的定义;判断： 是无理数;这节课你学到了什么?; 《一课一练》本课时练习;一、实数和数轴上点的对应关系 二、实数的性质： 1.无理数也有相反数吗？有绝对值吗？有倒数吗？它们怎么表示？;1.判断下列说法是否正确;无理数：;