《学会描写景物 》【公开课教学PPT课件】.pptxVIP

学会描写景物——写景作文教学指导如何画一棵树着色传神绘形01工笔绘景思考：阅读材料一《紫藤萝瀑布》选段，说说读完后你对作者笔下紫藤萝印象最深的是什么特点，作者是如何描写紫藤萝的。瀑布的形 梦幻的紫 蓬勃的神调用感官 运用修辞如何描绘一棵树工笔绘景角度 绘形着色传神运用修辞 教学楼门口有一棵大梧桐树。笔直粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那像把大伞似的树冠。 他的身躯在阳光下有柔和的银白色质感，一片片叶子都像小小的手掌，有的黄，有的绿。许许多多的小手掌握在一起，像炸开的焰火般繁密。比起操场四周的槐树来，显得光彩夺目。 大树静静地站在楼前，好像一位慈祥的老人，用他的臂膊为我们护出一片浓荫，低头含笑看着我们来来往往。小结一描绘一个对象时： 通过调用感官，观察描绘景物的形、色、神等，并通过修辞使自己的语言优美。02多层布景观察这幅图片，思考并以“我准备先写（ ），再写（ ），最后写（ ）……”的句式口述你如何安排自己的写作顺序，并说说理由。小结二描写一处环境时： 通过俯仰、远近、点面、动静、时间等来安排写作顺序，丰富景物画面的层次。03情景交融思考：思考：阅读材料三《我的叔叔于勒》中的两处景物描写，你发现了什么？ 一切景语皆情语，情感的融入会使景物描写有灵气、更传神、更意蕴悠长。小组合作写一段文字描绘画面，要求体现出某种情感或情绪，互相讨论并修改。讨论范文示例：（可适当摘抄到素材本上） 暮色一点点漫过来，像一幅橘红色的柔纱，将天地朦胧在一片温暖的画图中。一个人坐在旷野，对一天苍茫满地迷蒙，纵情享受黄昏的静美。　 远处起伏的山峦由橘黄匆匆变幻为青紫色，像一幅正在熔化的水彩画。天涯和山脊迷茫成一片，在暮色中演化着，蕴藉着。分不清哪是山峦，哪是天际，像是一幅形象的大工笔。一会儿，天涯与山峦之间现出一抹嫣红，将长天和群山离开。山脊却如逐步冷却的铁块，颜色慢慢黯淡下去，成了铁青色。 山脚下是一带暮色覆盖的小村，几椽小屋散落其间，模摸糊糊，似真似幻。不时有烟雾在田间环绕，飘散，微微搅动了天地间的宁静，也让黄昏中的田野从仙境走回世间。 黄昏是寂寞的、美丽的。在这寂寞的美丽中感触那种无可比拟的苍茫和朦胧，苍茫和朦胧也是一种美，用心去感悟，盈贯身心的还是无以言表的美。总结主题环境（情感）角度运用修辞绘形着色传神层次俯仰远近动静点面时间作业 根据表格的提示，自选场景，完成一篇写景作文。要求尽量写得生动，有真情实感。谢谢观看！