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发展心理学各年龄阶段比较表 发 展 时 年龄 主要活动内容特点 认知的发展 情 绪 情 感 言语发展 主要心理问题与 期 感知觉 记忆 思维 过程 心理健康卫生 婴儿期 0— 3 岁 动作发展对心理发展的意义 按 记 忆 内 容 分 类 ： 思维属于感知 （概括语言，非分化） 安全感缺失、 分离 1、动作是婴儿心理发展的源泉。 视觉、 味觉、 （1）情绪记忆（ 2 ） 运动阶段 分离焦虑 1-1.5 岁 掌握第一批词 焦虑 2 、动作是婴儿心理发展水平的指 嗅觉、听觉 动作记忆（ 3）表象 汇，数量在 50-60 之间 标。