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莅临我班指导教学!;第四章 因式分解;一、前情回顾;二、学习目的;三、合作交流,探究新知;(n+9)(n+8)= .4 = (y-10)(y+7) ;;=;利用十字交叉来分解二次项和常数项。;y2-9y+8=;解 原式;先分解成
(x2-9)(x2+3);2.当X为多少时,X2+5X+6的值为0?; 3.若 的值是0,则b 的值是多少?
;四、归纳小结;愿吾辈学子
在书之蔚蓝,
展翅翱翔! ;五、拓 展;2.超越自我
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