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白 杨 礼 赞
茅 盾;揣摩课题; 自读课文，勾画出文中直接赞美白杨树的语句，思考它在内容和结构上的作用。;合作探究;合作探究;生长环境;合作探究; 内在品格;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;白杨树;象征，即通过某一具体形象来表现抽象事物或思想感情。表现手法（篇章）
物的概述→物的性格→由物及人
特征：用物来象征人，形在写物，旨在人
卒章显志，篇末点旨; 白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。; 题白杨图 茅盾（1943） 北方有佳树， 挺立如长矛。 叶叶皆团结， 枝枝争上游。 羞与楠枋伍， 甘居榆枣俦。 丹青标风骨， 愿与子同仇！ ; 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
; 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。
; 《白杨礼赞》写于1941年3月。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈歌颂他们。;
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