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幼儿阶段性发展评价分析表（小班） 第一阶段（ 2013.9.1—— 2013.9.30 ） 姓名 班级 年龄 评价时间 教师 评价 家长 评价 幼儿自评项目 我能做到 我在进步 我还需加油 会自己穿脱衣服，有一定自理能力 能双脚灵活交替上下楼梯 能熟练的用勺子吃饭 养成饭前便后洗手的习惯 能手口一致的点数 1 幼 能不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走 能注意倾听别人讲话并愿意与人交流 儿 愿意和小朋友一起游戏，不争抢玩具 自 能清楚的告知家长自己的班级名称 能分辨男孩和女孩，知道自己的性别 评 能说出自己所在小区的名称 认识并喜欢老师 能够为图画进行简单的涂色 会用简单的语句完整的表达自己的想法 来园主动