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部编版 语文三年级 下册24 火烧云第一课时第二课时第一课时萧红 中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作 《生死场》《小城三月》《呼兰河传》我会认朗读课文 扫清障碍tónɡyínɡtánwèi喂猪红彤彤笑盈盈紫檀色miào múɡuì 寺庙模样跪着多音字模mú跟庙门前的石头狮子一模一样。mó爸爸当上了全国劳动模范。我会写必胡灿骑秒凶猛庙威武镇生字归类左右 结构独体 结构半包围 结构必胡灿骑凶庙秒猛镇威武识字方法灿字理识字: 加一加:马+奇=骑 形声字。从火,山声。表示:灿烂,光彩鲜明耀眼。 易写错miào里面是“由”不是“田”庙庙:旧时供神位的处所。里面没有“撇”wǔ武武:勇猛。识字游戏云彩飘啊飘云彩飘啊飘 笑盈盈喂猪凶猛紫檀色庙门跪着词语解释凶猛:勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗,衬托火烧云的动态美。那条狗十分凶猛地向前跑。恍恍惚惚:形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。我恍恍惚惚地做了一个梦。威武:威力强大,有气势。镇静:心情安定、平静。整体感知1.默读课文,了解课文的主要内容。 这篇课文题目是《火烧云》,是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后 , 和 的变化。 火烧云从上来到下去的过程中颜色形状2.在理解各自然段的基础上,完成填空: 火烧云上来了,周围的景色的变化。第一部分(1、2自然段):第二部分(3、4、5、6自然段):第三部分(7自然段): 从颜色变化快和形状的变化快来写火烧云的变化快。火烧云下去了。课堂演练一、在括号里填上适当的量词。 一( )狗 一( )狮子 一( )马条头匹字词听写二、根据课文,将下列词语用线连起来。笑盈盈地蹲着凶猛的看着镇静地大狗第二课时上节课我们学习了生字,了解了文章的基本结构,这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美。互动课堂自由朗读第一自然段,说说火烧云上来时,天空及周围的景物是怎样的?用红线画出来。 晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”静态描写 火烧云出现上来了,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。齐读第二自然段,说说人们为什么将一种云称为“火烧云”?“烧”写出了动态,表现了颜色,点明了课题。 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。比喻突出红彤彤的特点说明原因读一读第3自然段,说一说:火烧云颜色有哪些变化?指火烧云有多种颜色 这地方的火烧云变化 ,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。极多色彩斑斓词语积累(表示颜色的词语) (课后第三题)红彤彤 桃红 杏黄色白花花 橘红 墨黑色红 彤 彤金 灿 灿半紫半黄葡萄灰茄子紫红彤彤火烧云颜色的变化金灿灿半黄半紫葡萄灰茄子紫……排比火烧云颜色变化快。不仅说明火烧云的颜色在不断变化,还强调变化很快。一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。天空颜色变化气势壮观,令人陶醉。你能用下面的句式说话吗?一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…… 天上的云真是多变,一会儿变成了调皮的小狗,一会儿变成了馋嘴的小猫,一会儿变成了可爱的绵羊,一会儿又变成了凶恶的老狼。?默读4-6自然段,看看火烧云的形状有哪些变化,用“ ”画出来。形状变化一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。请同学们边读边想象这匹马的一系列动作,体会文章的动态美。形象生动动态描写形状变化忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在前边跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。形象生动动态描写形状变化接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。形象生动动态描写火烧云形状的变化一匹马一条大狗还跟着好几条小狗一头大狮子再读4-6自然段,找出反映“马”“狗”“狮”变化快,来无踪去无影特点的词语。一会儿 过了两三秒钟 忽然 接着 一转眼结合前面几个自然段,说一说:火烧云有什么特点? (课后第二题)颜色—多、变化快形状—多、变化快千姿百态瞬息万变朗读指导(课后第一题)(1)“霞光照得小孩子……金胡子了。”读出火烧云到来之前人们的喜悦心情。(2)“一会儿……,一会儿
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