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初中阶段体育与健康学科核心素养 运动能力 运动能力是体能、 技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合 表现，是人类身体活动的基础。学生能够运用所学的运动知识、技能 和方法，参加与组织展示和比赛活动， 体能与运动技能水平显著提高， 掌握和运用选学运动项目的裁判知识和规则， 具有分析问题和解决问 题的能力； 能够独立制订和实施体能锻炼计划， 并对练习效果作出合 理评价； 了解国内外的重大体育赛事和重大体育事件， 具有运动欣赏 能力。 健康行为 健康行为是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，是 改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。 学生能够积极主动参 与校内外的体育锻炼，掌握科学的锻炼方法，逐步形成锻炼习惯，掌 握健康技能，学会健康管理；情绪稳定、包容豁达、乐观开朗，善于 交往合作，适应自然环境的能力强； 关注健康，珍爱生命，热爱生活， 养成良好的生活方式，改善身心健康状况，提高生活和生存能力。 体育品德 体育品德是指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价 值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。 学生在体育与健康学习中自尊自强， 主动克服内外困难， 具有勇敢顽 强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神；能够正确对待比赛的胜 负结果，胜不骄、败不馁；胜任运动角色，表现出负责任的行为；遵 守规则，尊重他人，具有公平竞争的意识和行为。