4.4群落的演替【公开课教学PPT课件 高中生物】.pptVIP

4.4群落的演替【公开课教学PPT课件 高中生物】.ppt

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4.4 生物群落的演替 教材版本 高二年级必修三 1883年8月7日印度尼西亚喀拉喀托火山爆发 蜘蛛 202种动物 621种动物 880种动物 小草 小树林 几 年 后 1909年 1919年 1934年 1883年 火山爆发 群落 群落 随着时间的推移, 一个 另一个 代替的过程。 被 群落的演替 1.裸岩上的演替经过哪几个阶段? 2.生物种类发生了什么变化? 3.环境发生了什么变化? 请思考 演替的类型1——裸岩上的演替 (1)裸岩阶段: 无生物群落 (2)地衣阶段: 地衣首先定居在裸岩。能分泌有机酸加 速岩石风化形成土壤,并获取养料。 陆地生态环境的开路先锋 上皮层 下皮层 粉芽 地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用,制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、 无机盐和二氧化碳供给藻类,相互间形成互利共生的关系。 菌 丝 藻类 ⑶苔藓阶段: 苔藓与地衣竞争阳光处于优势;进一步加 速岩石风化形成土壤;土壤微生物丰富度 增加 较高的草本植物在竞争中占优势;各种昆虫和小动物迁入;土壤有机物丰富,透气性增加 ⑷草本植物阶段: 更高的灌木在竞争中占优势;各种鸟类迁入; 群落结构较稳定,抵御环境变化能力增强 ⑸灌木阶段: 在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗? 思考 种群演替中,一些种群取代另一些种群通常是 “优势取代”,而非“取而代之”。 特别 提醒 ⑹森林阶段: 高大的乔木在竞争中占优势;群落丰富度 增加;群落结构相对稳定. 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 发生在裸岩上的演替 思考: 2、在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗?物种多样性如何变化? 有 强调 “优势取代”,而非“取而代之”。 1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣? 地衣分泌有机酸 3. 这一地区可能恢复原来的群落结构吗? 一般在时间和空间上,是不可逆的 演替的类型 初生演替 是指在一个从来没有被植物覆 盖的地面,或者是原来存在过 植被、但被彻底消灭了的地方 发生的演替。 2. 例子 沙丘、火山岩、冰川泥上的演替 3. 特点 演替速度缓慢,所需时间漫长。 如果一块农田弃耕了,演替会如何进行? 讨论 A B C D 杂草 多年生杂草 小灌木 灌木林 树林 弃耕农田上的演替 内蒙古大草原为什么没有演替为树林? 思考 { 在荒漠上很难形成 一年生 取决于当地的环境条件 演替的类型 次生演替 指在原有植被已不存在,但原 有土壤条件基本保留,甚至还 保留了植物的种子或其他繁殖 体(如能发芽的地下茎)的地 方发生的演替。 2. 例子 火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等 3. 特点 演替速度较迅速,所需时间相对较短。 两种演替类型的比较(按演替发生的起始条件) 弃耕农田上的演替 裸岩上的演替 实例 人类活动是关键 自然因素 影响因素 短 长 时间 原来有群落环境,只是失去了原有植被 原先从没有过植被或是原来存在过植被但被彻底消灭了的环境 起点 次生演替 初生演替 类型 内容 速度 缓慢 较快 (1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。 (4)种内和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。 群落演替的原因 人为地划分为三个阶段: (1)侵入定居阶段:一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。 (2)竞争平衡阶段:通过种内斗争或竞争,优势物种定居并繁衍后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种在资源上达到相对平衡。 (3)相对稳定阶段:资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂,层次多。 群落演替的过程: (1)方向:有一定的方向性。 (2)能量:总生产量增加,群落有机物总量增加。 (3)结构:营养结构更加复杂,物种多样性增加,抵抗力稳定性增强。 演替的特征: (2)演替并不是“取而代之”:演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。 【高考警示】 (3)演替是“不可逆”的:演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。 (4)初生演替和次生演替的区别是起点不同(有无土壤条件)。 (5)不同的环境群落演替的结

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