专题探究课六高中概率与统计问题的热点题型.pptxVIP

离散型随机变量的分布列、均值与方差热点一热点三热点四概率与统计的综合应用统计与统计案例热点二常见概率模型的概率热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点一 以实际背景为载体考查统计与统计案例热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点一　统计与统计案例热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点二　常见概率模型的概率热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤：第一步第二步第三步第四步第五步热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点三　离散型随机变量的分布列、均值与方差热点突破热点突破热点四　概率与统计的综合应用热点四　概率与统计的综合应用热点突破热点四　概率与统计的综合应用热点突破热点四　概率与统计的综合应用热点突破热点四　概率与统计的综合应用热点突破热点四　概率与统计的综合应用热点突破（见教辅）能根据给出的线性回归方程系数公式求线性回归方程，了解独立性检验的基本思想、方法，在选择或填空题中常涉及频率分布直方图、茎叶图及样本的数字特征(如平均数、方差)的考查．(1)由散点图可以判断，y＝c＋d适宜作为年销售量y关于年宣传费x的回归方程类型．解(2)＝100.6＋68w，由于＝＝＝68，＝－＝563－68×6.8＝100.6，因此y关于x的回归方程为＝100.6＋68.所以y关于w的线性回归方程为令w＝，先建立y关于w的线性回归方程，＝0.2(100.6＋68)－x＝－x＋13.6＋20.12.年利润z的预报值＝576.6×0.2－49＝66.32.(9分)所以当＝＝6.8，即x＝46.24时，当x＝49时，年销售量y的预报值取得最大值．(3)②根据(2)的结果，知年利润z的预报值＝100.6＋68＝576.6，故年宣传费为46.24千元时，年利润的预报值最大．①由(2)知，令w＝，先建立y关于w的线性回归方程，解s＝[(13－13)2＋(14－13)2＋(12－13)2＋(12－13)2＋(14－13)2]＝0.8.x甲＝＝13，x乙＝＝13，(1)由题图可得甲、乙两人五次测试的成绩分别为s＝[(10－13)2＋(13－13)2＋(12－13)2＋(14－13)2＋(16－13)2]＝4，甲：10分，13分，12分，14分，16分；乙：13分，14分，12分，12分，14分．(2)由ss可知乙的成绩较稳定．从折线图看，甲的成绩基本呈上升状态，而乙的成绩上下波动，可知甲的成绩在不断提高，而乙的成绩则无明显提高．几何概型、古典概型、相互独立事件与互斥事件的概率是高考的热点，几何概型主要以客观题考查，求解的关键在于找准测度(面积，体积或长度)；相互独立事件，互斥事件常作为解答题的一问考查，也是进一步求分布列，期望与方差的基础，求解该类问题要正确理解题意，准确判定概率模型，恰当选择概率公式．事件Bi为“乙是B组的第i个人”，i＝1，2，…，7.设事件Ai为“甲是A组的第i个人”，(1)由题意知，事件“甲的康复时间不少于14天”等价于“甲是A组的第5人，或者第6人，或者第7人”，记为事件A，且A＝A5∪A6∪A7.由题意可知P(Ai)＝P(Bi)＝，i＝1，2，…，7.训练2 (2015·北京卷节选)A，B两组各有7位病人，他们服用某种药物后的康复时间(单位：天)记录如下：A组：10，11，12，13，14，15，16；B组：12，13，15，16，17，14，a.假设所有病人的康复时间互相独立，从A，B两组随机各选1人，A组选出的人记为甲，B组选出的人记为乙．(1)求甲的康复时间不少于14天的概率；(2)如果a＝25，求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率．由互斥事件的概率公式，则P(A)＝P(A5)＋P(A6)＋P(A7)＝.解C＝A4B1∪A5B1∪A6B1∪A7B1∪A5B2∪A6B2∪A7B2∪A7B3∪A6B6∪A7B6.＝10P(A4)P(B1)＝.因此P(C)＝P(A4B1)＋P(A5B1)＋P(A6B1)＋P(A7B1)＋P(A5B2)＋P(A6B2)＋P(A7B2)＋P(A7B3)＋P(A6B6)＋P(A7B6)＝10P(A4B1)练习2 (2015·北京卷节选)A，B两组各有7位病人，他们