人教版物态变化期末复习29页.pptxVIP

物理复习第三章 物态变化考 点 聚 焦归 类 示 例考 点 聚 焦归 类 示 例第三章 物态变化考点聚焦归类示例考 点 聚 焦考点1　温度及其测量冷热概念　温度表示物体或环境的________程度，用符号t表示单位　常用单位：摄氏度(℃)，它是这样规定的：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为______度，把水的沸腾温度规定为______度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为______℃。某地气温为－3.5℃，读做：______________或________________；人的正常体温是________左右0100　1　负3.5摄氏度零下3.5摄氏度　37℃　归类示例考点聚焦热胀冷缩测量工具：温度计(常用液体温度计)原理　液体的____________量程　测量范围分度值　一个小格代表的值使用口诀：看→放→等→读。　①测液体温度时：　看：观察温度计的量程和分度值；　放：将温度计玻璃泡浸没在被测液体中，不能碰容器底或壁；　等：稍等，待示数稳定后再读数；　读：玻璃泡不能离开被测液体，视线与液面相平。　②测人体温度时：　看：观察体温计的量程和分度值；　放：使体温计与人体充分接触；　等：稍等，待示数稳定后再读数；　读：可以离开人体读数，视线与液面相平归类示例考点聚焦图1－1考点2　物质的状态及物态变化1．物质的状态(1)物质一般以________、________、________的形式存在，物质处于不同状态时具有不同的物理性质。(2)固态、液态、气态的微观模型和对比2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。固态液态 气态归类示例考点聚焦考点3　熔化和凝固1. 熔化和凝固名称概念吸放热熔化　物质由________变为________的过程吸热凝固　物质由________变为________的过程放热固态　液态　液态固态归类示例考点聚焦2.晶体和非晶体不变　有　升高　无　不变　有　降低无归类示例 注 意掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加盐，熔点降低；冰上加压，熔点降低。考点聚焦吸收放出归类示例考点聚焦考点4　汽化和液化1．汽化：物质由________变成________的过程；汽化时要吸热。汽化包括________和________两种方式。[比较] 蒸发与沸腾液态　气态　蒸发沸腾名称蒸发沸腾不同点发生部位液体________液体________和________同时进行温度　在________温度下　在________温度下(沸点)剧烈程度　________　________　表面　内部表面　任何　一定剧烈　缓慢　考点聚焦归类示例 注 意沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点。名称蒸发沸腾不同点影响因素①液体温度的高低；②液体表面积的大小；③液体表面空气流动的快慢①供热快慢；②气压高低相同点　①都是由液态变为气态，属于________现象；　②都需要________　汽化　吸热2．液化：物质由________变成________的过程；液化时要放热。液化有两种方法：①______________；②____________。气态　液态　降低温度压缩体积考点聚焦归类示例考点5　升华和凝华1．升华：物质由________直接变为________的过程；升华时要________。2．凝华：物质由________直接变为________的过程；凝华时要________。固态　气态　吸热气态　固态　放热考点聚焦归类示例图1－2归 类 示 例类型一、温度及其测量例　　1　 如图1－2所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是______(选填“甲”或“乙”)；体温计可以离开被测物体读数，是因为体温计上有个________。热胀冷缩　乙　缩口考点聚焦归类示例　不同温度计的原理、构造及使用方法是此部分考查的热点，同时本类型题目还可能涉及对常见物体温度的估测的考查。解 析　常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体温计与实验用温度计的测量范围不同，测量沸水温度需要用实验用温度计。体温计与实验用温度计的一个重要区别就是它能离开人体读数，这是因为它有个缩口，离开人体后能使水银柱从缩口处断开，保持未离开人体时的示数。点 评例　2 2013?聊城 对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是(　) 图1－3A．霜的形成是凝固现象，放热B．雪的形成是凝华现象，吸热C．雾的形成是汽化现象，吸热D．露的形成是液化现象，放热归类示例考点聚焦类型二、生活中的物态变化现象及吸、放热D归类示例考点聚焦解 析　霜和雪都是水蒸气直接凝华形成的，放出热量；雾和露是水蒸气液化形成的，附着在空气中的灰尘