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设计素描;什么是设计素描？ ;素描和设计素描在造型核心理念上是一致的，设计素描属于素描。 设计素描不仅仅是对大自然的复制，更主要的任务是“创造型”。 设计素描是围绕平面设计、立体设计所需要的思维、观察与表现方法而展开的基础造型训练。; “ 除了对形态的形和明暗作正确写实的传统外，那些能充分表现出作者意图的造型——不管它是抽象的还是具象的训练，都应归于素描的范围，凡能成为艺术基础的一切造型活动都可称为素描” ——伊顿; 毕加索的素描系列《牛》——素描的变化方向及蕴含在其中的设计意识;二、学习设计素描的目的;三、设计素描的方法;设计素描课题;课题训练目标;结构分析;;明暗研究;作为设计基础的素描，光影研究的训练，应着重于强调对物体形态的把握，对体积感、空间感的理解，对物体质感的表现。 黑白调子的训练，应着重于强调色调的韵律感、节奏感、情绪感的表现，藉此培养学生掌握在画面中黑、白、灰布局变化的技能;刻画表面;我们仔细观察和分析自然界的各种物质肌理时，会发现他们或是由许多小颗粒组成，例如：沙粒；或是由许多条纹所组成，例如：木纹；或是各种线与面的交织，例如：蜂巢；或是各种图形的组合。但无论其组合格局如何得不同，它们都有一个共同的特点——都具有一种天然的韵律感和节奏感。;线条推敲;有机造物;局部描绘;平面意象;思路 简化被描绘物体的形体结构，对比它们的画面框架，体验画面的构成类型。 两个课题： 单个二维平面形象的分析 多个二维平面形象的分析 在进行描绘之前，首先必须对被描绘的对象进行分析，并从分析的进程中，逐步对其图形与结构进行选择。选择的过程，也是对形象的处理过程。藉此发现对象潜在的审美形式，并进一步探索这种潜在形式的发展，从中展开一系列想象，使之转变为具有图形意义的平面意象。;透叠 ;空间构筑;“一切美术形体都依赖空间而存在，并且产生美学价值”。这种依赖性我们可以把它称为空间的表现形式。 空间的表现形式大致可以分为以下几种： 空间的二维平面表现 空间的三维立体表现 空间的四维运动表现 空间的散点并置表现;画面具体空间 正、负形 即被画对象的实体为正形，包围着实体的虚空间为负形 正形与负形的交界——边缘 边缘最能体现物体的量度，同时也最能体现正形与负形之间的关系。 多个形之间的关系 当画面中有一个以上的物体存在时，它们之间则构成了相互依托与相互制约的关系。;物象被画框切割、被另一物象切割产生完整形与不完整形的虚实。;空间想象 立方体的添加和挖空 建筑形象的空间想象;解构与重构;形象联想;方法： 用两种以上不同性质的事物进行变换、转移或融合，使其形成一个全新的形态。 用电影中的“蒙太奇”手法，将多种不同时空的形象进行组接与转换，使其离开原有的时空秩序，而一种全新的时空秩序将在画面中形成。;将机器和昆虫这两种完全不同的概念、不同的形象组合在一起，使其成为一个崭新的形态。;;将机械零件（表）和人体器官（子宫）这两种完全不同的概念不同的形象组合在一起，使其成为一个崭新的形象;将女人体与苹果这两种万千不同的概念、不同的形象组合在一起。而 苹果的外形与女人体的臀部巧妙地吻合在一起。;讲人脸和鞋子这两种完全不同的概念、不同的形象结合在一起，而张开的大口是这两个形象的契合点，由此产生的一种幽默而真实的感受是这张作业的成功之处。;将树木和聚光灯这两种 完全不同的概念、完全 不同的形象结合在一起。;将木桩和树叶按一种以全新 的方式组合，使其成为一个 全新的、有趣的崭新形态。;作业要求