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目 录 *现代教育技术的起源 *什么是现代教育技术 *教育技术的内涵 *现代教育技术在美术教学中的应用 *教育技术对于教学的意义及作用 *应用现代教育技术教学的六大优势 现代教育技术的起源 我国现代教育技术的发展起源于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，以属于现代教育技术的范畴，但还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。 什么是现代教育技术？ 美国教育传播与技术协会(AECT)1994年提出有关教育技术的新定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。 现代教育技术在美术教学中的应用 在美术教学中，充分运用现代教育技术教学，利用其凭借图文、声像等图文并茂的优点，为课堂提供清晰悦耳的声音，色彩鲜明的画面，能够让学生耳目一新。开发了学生的视野，激发了学生学习兴趣，提高了学生的创新能力，并强化了教师的教学效率，因而对提高育人质量起到了不可低估的作用。 应用现代教育技术教学的六大优势 .教学信息显示的多媒体化，它能提供多样化的外部刺激 .教学信息的超文本方式 .教学过程的交互性 .教学信息的大容量储备 .教学信息传输的网络化 .教学信息处理的智能化 教育技术对于教学的意义及作用 1、有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 2、教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 3、有助于优化教学过程、培养创新型人才
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