三年级语文上册课外阅读专项同步练习.docVIP

三年级语文上册课外阅读专项同步练习 1. 阅读选段，回答问题。 ??? 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她 ， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… （1）文段中的“她”是指______ ①妈妈。??? ②春天。 （2）连一连。 在柳枝上______ ??????????摇哇摇 在风筝尾巴上______ ??????荡秋千 在喜鹊、杜鹃嘴里______? ????笑 在桃花、杏花枝头______? ????叫 （3）这段话是围绕哪句来写的______ ①春天来了。 ②我们看到了她。 （4）补写句子。 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，______。 2. 阅读下文，回答问题 秋天的雨（节选） ??? ________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ??? ________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 （1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到文中的横线上。 A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 ①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ （2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查字法应先查______；用部首查字法应先查______部，再查______画。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④违背。在句中应选第______种意思。 （3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思相近的词语是______。 （4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物写得很生动。请用“______”画出两个这样的句子，再填空。 ①第1句：作者把______比作______。 ②第2句：作者把______比作______。 （5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是（ ???） 3. 读课文片段，完成练习。 ??? 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” ??? “为什么？”我惊肾地问。 ??? 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。” ??? 我真高兴，父亲不是猎人。 （1）写出下列词语的近义词。 惊愕——______?????? 沉重——______ （2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线 （3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（??? ）。 4. 读儿歌，回答问题。 家 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家，泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 （1）下列词语的韵母都是鼻韵母的是（??? ）。 （2）它们的家在哪里？根据儿歌，连一连。 （3）我们是祖国的______，祖国就是我们的______。 5. 阅读短文，完成练习。 ?? ?青蛙是有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蚜虫、蚊子等。青蛙的食量很大，一只青蛙一年就能消灭一万多只害虫。这个捕捉害虫的小行家，对保护农作物生长，功劳不小吧！ （1）短文有______句话，用“／”标出来。 （2）青蛙能捕捉______种害虫。 （3）找出写青蛙食量很大的句子。 （4）青蛙是______。 （5）从短文中找出四个不同的整体认读音节写下来：______。 6. 阅读下文，回答问题 大海那边 【日本】冈本良雄 ??? 早晨，海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳（qián）子在做体操。 ??? 一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从指挥一样，随着小螃蟹钳子的挥着舞着，玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。 ??? “瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面上突然冒出了又大又圆的太阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。 ??? “啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。 ??? 中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡，噗噜（pū? lū）噗噜，噗噜噗噜。这时候，一艘白轮船呜着汽笛，飞快地朝海对面开去。 ??? “那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。” ??? 到了夜晚，三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候