三年级语文上册课外阅读专项突破训练.docVIP

三年级语文上册课外阅读专项突破训练 1. 阅读下文，回答问题 ??? 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 ??? 树很孤单，喜鹊也很孤单。 ??? 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 （1）给下列词语中划线字注音。 ______ ______ ______ ______ 从前 只有 鸟窝 孤单 （2）填量词。 一______树 ?????一______鸟窝? ????一______喜鹊 （3）仿写词语。 例：好多好多（ABAB式）、______、______ （4）原来只有______喜鹊的时候，它很孤单。 2. 阅读短文，做好练习。 ??? 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（shě? shè）门前的草地上。草地上盛（chéng? shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 （1）给划线字选择正确的读音。 宿舍______（shě? shè） ????盛______（chéng? shèng）开 （2）这段话描写了______的美景，作者主要写了______、______、______、______等景物。 （3）文中用来形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是______，体现枝叶很密很多的词语是______、______。我发现这些词语都很有特点，像这样的四字词语我还积累了______、______。 （4）“封”在字典中的解释有：①封闭；②用于封起来的东西；③封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”应取第______种解释。这个“封”字形象地写出了______。 A．树木太多，挡住了人们的道路??? B．树木枝繁叶茂的景象 （5）“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又______又______。 3. 默读下面文段，完成练习。 ??? 没错，她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶，毫无疑问！ ??? 她没有穿连裤袜，冻得直发抖，又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆，眼球差一点儿掉到纸箱里面。他预感到，他遇到了一件非凡的事情，一件概率只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶！ ??? 她或许不是铅球冠军，也不是面颊带有刺青的奶奶，但却是属于他的，只属于他的奶奶！一股得意之情蓦然升起，因为这一切都是他自己的功劳：是他找到了黄壳蛋，是他自己到泥潭里把它取了出来，并把它带回了家，而且一直只有他自己在照顾它…… （选自《蛋壳里出来的奶奶》） （1）默读文段，画出不认识的生字、不理解的词语，然后回答问题。 ①先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。 1.“喷嚏”的“嚏”的读音是______。 2.“蓦然”的“蓦”的读音是______。 ②先猜猜下列词语的意思，再查字典或词典验证。 1.埃利亚斯惊得目瞪口呆 ， 眼球差一点儿掉到纸箱里面。 “目瞪口呆”的意思是______ 2.一股得意之情蓦然升起。 “蓦然”的意思是______ （2）根据文段的内容回答问题。 ①“一件非凡的事情”在文中指（???）。（填序号） A.埃利亚斯得到了一个奶奶 B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋 ②埃利亚斯为什么会有一股得意之情？请把文中相关的句子画上横线。 4. 阅读选段，回答问题。 ??? 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她 ， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… （1）文段中的“她”是指______ ①妈妈。??? ②春天。 （2）连一连。 在柳枝上______ ??????????摇哇摇 在风筝尾巴上______ ??????荡秋千 在喜鹊、杜鹃嘴里______? ????笑 在桃花、杏花枝头______? ????叫 （3）这段话是围绕哪句来写的______ ①春天来了。 ②我们看到了她。 （4）补写句子。 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，______。 5. 阅读下面的文段，然后完成练习。 ??? 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ??? ①男孩说：“没……我没看见。” ??? 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ??? 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。 ??? ②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ??? 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ??? 列宁问：“会飞回来？”