沁园春长沙课件(精心制作).ppt

沁园春 · 长沙;;教学导入;;沁园春词牌的由来;写作背景;;诵读入境：; 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？;检测：字音、词义;读上阕，思考下列问题：;品味语言 万山：写出山之多 层林：写出林之密 红遍：写出红之广 尽染：写出染之透 漫江：写出水之盛 鹰击：写出鹰飞得矫健 鱼翔：写出鱼游得轻快 万类：可见诗人视野得开阔 竞：有力的突出了万物旺盛的生命力;;探究活动; 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——《楚辞》 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 　 ——杜甫《登高》 碧云天，黄花地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 ——王实甫《西厢记 ?长亭送别》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 　 ——曹雪芹 《红楼梦》;;读下阕，思考下列问题：;“意象”简释;从空间： 山上的“层林”， 江中的“百舸”， 空中的雄鹰， 水底的游鱼 ; 诗人笔下的意象不应是客观的白描，而应是“灌注了生气的形象”(康德语) ;课文讲解7;总 结;;结构示意图;赏鉴诗词的方法;入境审美感知;;湘江北去;万山红遍;漫江碧透;怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？