摹形传神 千载如生
——《史记》的人物刻画艺术;《史记》选读之《项 羽 本 纪》
——东城快战;学习目标;学习指导一;读准下列字音
上马骑 骑从者 骑将 五千骑
骑能属者 绐 刈旗 ;学习指导二;1.直夜溃围而出,驰走。
2.令骑将灌婴以五千骑追之。
3.项王乃复引兵而东
4.身七十余战,所当者破
5.问一田父,田父绐曰“左”
6.此天之亡我,非战之罪也。
7.赤泉侯为骑将,……辟易数里
8.今日固决死,愿为诸君快战
9.骑能属者百余人耳。
10.麾下骑从者八百余人
11.汉骑追者数千人。
;1.直夜溃围而出,驰走。
趁夜色突破重围,向南冲出,飞驰而逃。
2.令骑将灌婴以五千骑追之。
命令骑将灌婴率领五千骑兵去追赶他
3.项王乃复引兵而东。
项王就又带着骑兵向东进发。
4.身七十余战,所当者破
亲自(参加)七十多次战斗,抵抗的敌人都被打垮。;5.问一田父,田父绐曰“左。”
去问一个农夫,农夫骗他说:“向左边走。
6.此天之亡我,非战之罪也。
这是上天要灭亡我,不是作战的过错。
7.赤泉侯为骑将,……辟易数里
赤泉侯杨喜担任汉军骑将…退避了好几里
8.今日固决死,愿为诸君快战
今天本来一定会死,我愿意为了诸位痛痛快快地打一仗;9.骑能属者百余人耳。
能跟上的骑兵(只剩下)一百多人了
10.麾下骑从者八百余人
骑马跟从的部下有八百多人,
【者,后置标志】
11.汉骑追者数千人。
追赶上来的汉军骑兵有几千人。
【者,后置标志】; 学习指导三 品读:
1.“项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”用了什么表现手法?突出了什么?
2.此段与巨鹿之战相比,表现手法有何不同?刻画了项羽怎样的形象?
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1.“项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”用了什么表现手法?突出了什么? ; 2.此段与巨鹿之战相比,表现手法有何不同?刻画了项羽怎样的形象? ;在快战中刻画了项羽的神勇无比、威猛异常、勇力过人、临危不惧的性格特点,你怎么看待项羽此时的表现?给你有启示吗?;作业;课后记
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