七上第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 课件 (共21张).pptVIP

名著导读《朝花夕拾》;导引;读经典作品;鲁迅及其代表作;《朝花夕拾》;《朝花夕拾》目录; 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。;思考：拟名为《朝花夕拾》的好处。 运用比喻，生动形象的表达出现在回忆往事这一意思，这样拟题形象含蓄有艺术内涵，而原题《旧事重提》显得很直白。;《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行： 第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第??，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。 这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿谀谄媚的正人君子和御用文人。 ; 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 ; 《二十四孝图》—— 所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。;老莱娱亲;郭巨埋儿;《朝花夕拾》的主要内容 ;4．怀念亲人师友 ①喜欢的人（“无常”、长妈妈……） ②敬重的人（藤野先生、寿镜吾） ③同情的人（范爱农） 5．作为“横眉冷对千夫指”的战士，鲁迅先生从来没有忘记过战斗。 ①《父亲的病》中对“庸医”的讽刺； ② 对中医的偏见：“绍兴几个名医，”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后； ③ 《琐记》衍太太：居心险恶的人； ④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥。; 鲁迅笔下的那些人物 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。 长妈妈（ 《阿长与〈山海经〉》）：一个淳朴善良又颇为愚昧的农村妇女。 藤野先生（《藤野先生》）：一位关心弱国子民的恩师 范爱农（《范爱农》）：一个典型的不得志而不断挣扎在封建末世的知识分子。 父亲（ 《五猖会》《父亲的病》）：一位让鲁迅曾又困惑又忏悔的爱父。;赏析片断，读出感受;（1）通过粗读，了解文章围绕阿长写了哪些事?重点写了什么? （2）通过精读，认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女？ （3）通过品读，了解鲁迅对阿长的深厚感情。 （4）通过拓读，（艾青《大堰河，我的保姆》） 学习感受生活，学会默读他人。;指导阅读 归纳手法;读书方法介绍： ;文章围绕阿长写了哪些事?重点写了什么?;阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女？ ;了解鲁迅对阿长的深厚感情。;艺术手法;? 《五猖会》精彩片段??;（1）《五猖会》主要记述了一件什么事？其主题思想是什么？ 描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。 《五猖会》记叙儿时要去看五猖会，父亲却命令“我”背书，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理的无奈和厌烦，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。;（2）“要到东关看五猖会去了。”在这之前，写了好几段关于赛会的文字，这样写有什么作用？ 这几段文字极力渲染了“我”对于赛会的喜爱和向往，与下文写在去看五猖会之前父亲突然要“我”背书形成巨大反差，先扬后抑，有力地突出了主题。;（3）文中直接写到父亲的其实没有几句，那么文中是如何突出父亲的形象的？ 主要是采用间接描写的方法：通过写众人和“我”的反应，写出父亲在家庭中的权威，突出父亲作为家长的角色。;（4）文末说：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”你觉得仅仅因为父亲的阻难吗？ “我”没有他们那么高兴，其中的原因与其说是因为父亲的阻难，还不如说是对五猖、梅姑的反感。作者刻意引用《聊斋志异》中的有关记述，借以表述自己的看法，从而揭露封建礼教和封建道德的虚伪。这一点，联系前面写到的“上海的旗袍”等内容，也是一致的。;选择题;5、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）????A、《风筝》 ?B、《无常》 ?C、《父亲的病》? D、藤野先生? 6、 “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（? ?）????A、形象好看? B、活