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人教版一年级语文下册句子专项练习
1. 照样子,补充下面句子。
(1)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。
②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。
(2)例:小蚂蚁正忙着搬东西呢!
①爸爸正______呢!
②______正______呢!
2. 我会照样子写句子。
(1)例:小兔子不见了,小猴子只好空着手回家了。
妈妈不在家,明明只好______。
(2)例:文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。
天空是______、______、______的家。
3. 照样子写句子。
例:小白兔(弯着腰)在山坡上割草。
(1)小燕子______在______。
(2)要是能______,就______。
(3)我多想______!
4. 用下面的词语各说一句话。
①喜欢:______。
②告诉:______。
5. 把下面的句子补充完整。
(1)我在______,小明也在______。
(2)同学们是那么______,那么______。
(3)小鱼儿在水底______。
(4)______正______呢!
6. 你的自行车倒在地上,你想请妈妈帮个忙,你该怎么说呢?
7. 按要求写句子。
(1)我家门前______?。(把句子写完整)
(2)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)
(3)那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)
(4)雨点落在雨伞上。(改成拟人句)
8. 照样子,写一写。
(1)例:荷叶是小水珠的摇篮。
______是______。
(2)例:苹果大大的,红红的。
河水______,______。
(3)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是______,就______。
(4)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
同学们在教室里听课。(认真地)→______。
9. 口语交际。
这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。
10. 照样子,写一写。
(1)茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
蘑菇长出来了,就像撑开了? ______。
(2)周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!
______那么______!
11. 积累运用。(16分)
(1)我会把句子补充完整。
①老师一边 ______,一边______?。
②妈妈夸我是个______?。
③小鱼在 ______??。
④______??
(2)连词成句。
①为什么???? 小女孩 ????在花园里???? 哭
②空空的? ?小猫???? 盆子里?? 还是??? 的
③身边?? 飞快地?? 小鸭子? 小公鸡? 游到
(3)积累填写。
①夜来风雨声,______。
②______,疑似地上霜。
③______,言师采药去。
④______挖井人,时刻想念毛主席。
⑤写二个描写春天的四字词语______、______。
12. 按要求完成句子练习。
(1)把句子补充完整。
我的彩色铅笔,______!
(2)用划线的词语写句子。
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
13. 仿写句子。
(1)例:我喜欢当一只小虫子。
我喜欢______。
(2)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果______,我就______。
14. 我会把句子补充完整(不会写的字可以用拼音代替)
(1)______多美呀!
(2)下雨了,______?。
(3)我们希望 ______?。
(4)我喜欢______?。
(5)因为有了阳光,______。
(6)夏天______。
15. 我会照样子写句子。
(1)例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。
小燕子从田里飞过,看见了______的玉米。
(2)例:小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子______在______游泳。
(3)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。
要是______,就______。
16. 仿写句子。
(1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。
______,因为______,更______。
(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
______,______也______。
(3)谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
(4)要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
17. 把句子补充完整。
①校园里______。
②小河边______。
18. 连词成句。
(1)人们????毛主席???? 想着?????时刻
(2)爱护???小青蛙???? 要?????我们
(3)月光下???睡觉??? 的????在???? 小鸟??美丽
19. 读句子,把括号里的词放到句子中去。
例
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