人教版一年级语文下册课内阅读专项同步练习.docVIP

人教版一年级语文下册课内阅读专项同步练习 1. 阅读短文，回答问题短文。 （三）春天来了 ??? 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。 ??? 雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 ??? 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。 ??? 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 （1）根据短文内容填空。 微风把好消息告诉了______；雨滴把好消息告诉了______；______把好消息告诉了每一个人。 （2）这个好消息是什么? （3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息? 2. 读短文，完成练习。 ??? 云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！ （1）短文共有______句话。 （2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。 （3）我知道天上的云还会变成______和______。 3. 课内阅读。 ??? 敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁 ， 情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。 （1）写出选段中划线词语的近义词。 浓郁——______? ??罕见——______? ??印证——______ （2）选段是围绕哪一句话写的? （3）故事画有什么特点? （4）作者重点描写了哪两个故事画? 4. 读课文《过马路》。根据提示补充音节。 ???(h______)(d______)停，(l______)(d______)行，交通路牌要看(q______)。过街要走(r______)(x______)道，交通规则须记牢。 5. 阅读语段，完成练习。 ??? 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 （1）潮来了的时间是______。 （2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：______。 （3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情______，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到______，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。 6. 读一读，回答问题。 ??? 小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下。 ??? 我帮你，你帮我，采到松果送回家。 （1）写出读翘舌音的字。 （2）小松鼠把______送回家。(填序号) ??? ①sōng guǒ ??②sōng shù 7. 读一读，回答问题。 ??? ??? 二人从，三人众。双木林，三木森。 ??? 一人不成众，独木不成林。 ??? 众人一条心，黄土变成金。 （1）加一加，变新字。 人+人=______? 人+人+人=______ 木+木=______? 木+木+木=______ （2）“众人一条心，黄土变成金。”说明(??? )(填序号) ①黄土经过提炼可以变成金子。 ②只有团结一心，才能把事做好。 （3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。 岩? 鲜? 休? 歪 山石岩，鱼羊鲜，______，______。 8. 读一读，回答问题。 会跑的阳光 ??? 星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 ??? 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀! ??? 下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 （1）看图，猜猜下列生字的读音。 （2）短文一共有______个自然段，第三自然段一共有______句话。 （3）早晨，太阳在______；中午，它的影子在______；下午，它跑出了______。 ①地上??? ②“我”的房间??? ③“我”房间的窗户上 （4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言(??? ) 9. 阅读短文，完成练习。 ??? 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣(zǎo)树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lǒng)。 （1）读短文，找出合适的词填在括号里。 ______