《中小学群文阅读实践研究》开题报告 (1).pptVIP

《河南省中小学群文阅读实践研究》开题报告; 纲要;一、中小学群文阅读实践研究项目的概况;（一）选题的背景与价值; 世界读书日宣言 散居在全球各地的人们， 无论你是年老还是年轻， 无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。; （2） 强力“阅读工程” 总统工程 美 阅读起跑线 英 阅读俱乐部 德 发达国家“阅读年”活动 ; （3）国际关注阅读评价的相关项目 国际学生评价项目PISA 国际阅读能力进展研究PIRLS 美国国家教育进展评价NAEP 以上是在国际上有较大影响的三种学业能力评价体系，在这些评价体系中，阅读能力评价都颇具特色，这从一个角度也反映了国外对阅读的重视以及阅读发展的一些情况。; 2.国内背景与价值 （1）国民阅读状况调查不容乐观。 （2）专家对浅阅读的观点。 语文课标组组长、北大中文系温儒敏教授反对碎片阅读及各种浅阅读主导的读书之风，强调学生要读书、读好书、读整本的书，要养成