1996版与2016版《幼儿园工作规程》的变化.doc

PAGE 1996版与2016版《幼儿园工作规程》的变化 第一章 总则 第一条：增加“促进幼儿身心健康”。 第三条：增加了“贯彻国家的教育方针”“遵循幼儿身心发展特点和规律”，把“对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育”改为“实施德智体美等方面全面发展的教育”。删除“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” 第四条：删除“亦可设一年制或两年制的幼儿园”。 第五条：增加“促进幼儿心理健康”。 第二章 幼儿入园和编班 第八条：增加“孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童”，删除“单亲”。 第九条：“有条件的应向社会开放”的改为“积极创造条件向社会开放” 第十一条：幼儿园规模由“不宜过大”改为“一般不超过360人”。 第三章 幼儿园的安全 第三章（增加的） 幼儿园的安全，如第十六条 幼儿园应当投保校方责任险。 第四章 幼儿园的卫生保健 第十八条（原第十三条）：“两餐间隔时间不得少于三个半小时”改为“正餐间隔时间为3.5—4小时。” 第十九条（原第十四条）：增加了“幼儿园应对关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。” 第二十条（原第十五条）:增加“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保障幼儿用药安全。”“幼儿园内禁止吸烟”改为“幼儿园内禁止吸烟、饮酒”。 第二十一条（原第十七条）：增加“幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。” 第二十二条（原第十十八条）：“幼儿园保证供给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。”改为“幼儿园应当配备必要的设施设备，及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。” 第五章 幼儿园的教育 第二十五条（原第二十一条）：“启发诱导”更改为“启发引导”；第五“环境”与第六（游戏）原则顺序互换。 第二十六条（原第二十二条）：“注重幼儿的实践活动”改为“注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”。 第二十八条（原第二十四条）：在表述上有较多的修改。如：“幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。”删除了“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿……活动的，多种形式的教育过程。”增加：“教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。” 第二十九条（原第二十五条）： 把“应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏”中的“选择”删去。 把“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）”具体化为“幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。” 把“应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。”改为“幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。” 第三十条（增加）：关于幼儿园物质、心理环境的提供，家园、社区资源合理运用等环境营造。 第三十二条（原第二十七条）：表述上有更改，增加了“幼儿园应当为在园残疾儿童提供更多的帮助和指导”的内容。 原第二十八条，删除了关于普通话。 第三十三条（原第二十九条）：关于幼小衔接，增加：“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。” 第六章 幼儿园的园舍、设备 第三十四条（原第三十条）：“有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等”改为“有条件的幼儿园应当优先扩大幼儿游戏和活动空间”。 第三十五条（原第三十一条）：增加“水池”。 第三十六条（原第三十二条）：删除“寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。” 第三十七条（原第三十三条）：增加“以及设施设备、玩教具配备”。 第七章 幼儿园的教职工 第七章 “幼儿园的工作人员”改为“幼儿园的教职工”。 第三十八条（原第三十四条）：文字表述有所调整。删去“各省、自治区、直辖市教育行政部门可会同有关部门参照国家教育委员会和原劳动人事部制定的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》，制定具体规定。” 第三十九条（原三十五条）：“爱护幼儿”改为“尊重和爱护幼儿”；“身体健康”改为“身心健康”；增加“幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。” 第四十条（原第三十六条）：园长要求增加并变更“应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作