2015衡水市第四届班主任基本功大赛情景答辩题库.pdfVIP

情景答辩 1、班主任老师为了提高一些自制力较差学生的自我约束能力，经常采取让他们担任班里的 纪律委员、文体委员等职务的做法，但有时这些同学却利用职务之便带头破坏班里的纪律。 请问：作为班主任遇到这种情况该怎么办？ 2、我们班一位男生很聪明，中考成绩很好，但进入高中后，产生了厌学情绪，怎么都不肯 读书了，成绩也一落千丈，这次期中考试更是退步到最后几名。语文作文没写就交卷，在 考试之前的这几个月也多次谈话，但不见效果。 请问：作为班主任，您该怎么办？ 3、每个孩子都是家里的宝，全家人围着孩子转。于是，明显感觉现在孩子越来越自私，自 以为是，以自我为中心。每次犯了错，不是承认错误，而是先找借口，或者先找个同样犯 错的人当垫背的。孩子这样，连家长也这样。常常是把孩子的一些不好的习惯告诉家长， 家长要先为孩子找个理由开脱。 请问：作为班主任，您该怎么办？ 4、元旦快到了，学校决定全校集体在礼堂联欢，各班不再布置教室组织活动，以免影响学 习。但是，您班几名同学在元旦前两天，私下筹措资金布置了教室，颇有节日气氛，同学 们很兴奋。第二天早晨，学校德育处发现了这样的情况，并对您班进行了批评。部分学生 愤愤不平，认为他们做的没有错，是学校的规定有问题。 请问：您怎样看待这件事情？您应该怎样做学生的思想工作呢？ 5、有一个今年刚参加工作的新老师。报到时，领导让她担任一个新生班的班主任。尽管参 加了岗前培训，可是她心里还是一点底都没有，感觉大事小事有很多，好像都很重要，却 不知道该从哪里做起。 请问：作为一名有经验的老师，您会给她提一些什么建议？您认为她应当怎么做？ 6、目前，不少班主任把常规班会课上成了总结会、批评会、说教会，内容简单枯燥，形式 固定单一。整节班会基本上都是班主任唱主角，学生觉得没意思，非常反感。对于常规班 会，很多班主任既感到没有新招儿，又苦于说了许多却没有效果。 请问：您将对这些班主任提出哪些建议？您如何开班会？ 7、每次做值日、大扫除或集体劳动时，小陈不是悄悄溜走，就是混在人群里偷懒，或者在 旁边充当看客。批评教育他，他还振振有词： “班上这么多人，差我一个又怎么样？况且， 我在家里也从来不做这样的事！ ” 请问：对这样不愿参加劳动的学生，该怎样教育？ 8、一天中午， 你站在班级门口， 看见本班的晓光同学被另外一个班的同学无意间撞了一下， 饭盒里的饭撒在走廊里，将晓光撞了一下的学生对晓光说了声“对不起”就走开了，之后， 2 个人谁也没有将撒的饭菜进行打扫。 许多同学说着笑着绕着而过， 好象没有注意到地上所 撒的饭菜。这时，平常表现平平的王晓同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑回 教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。 请问：看到上述情节，作为班主任您该怎么办？ 9、某班有几个学生晚自习下课后，总是进网吧玩游戏，多次被值日教师和家长查到；还有 一个学生以前各方面都很优秀，可有段时间突然感觉学习没动力，厌学了，于是就去玩游 戏，甚至借钱去玩，他妈妈老骂他，可一点儿也没用。 请问：碰到这样的学生，作为班主任您该怎么办？ 10、某班下午第一节课，班主任李老师走进教室看见地上湿了一大片，还有很多碎瓶片。 可坐在一旁的李静好像没看见，仍在埋头做作业。李静是个成绩优秀的女孩，也是班干部。 李老师感到奇怪，轻声问了一句： “谁的热水瓶碎了？”李静抬头： “我的。”老师纳闷： “怎 么不打扫呢？”她说： “是王鑫弄坏的，刚才他说不赔，我就放在这儿。 ” 请问：这个场景反映了什么教育问题？假如您是李老师应该如何处理？ 11、五年级的数学课上，老师安排大家做练习，一位同学很快就完成了交给老师。老师发 现所有题目答案都对，但只有计算结果没有计算过程。就告诉他，这样做不规范，考试时 会扣分，还可能被怀疑作弊。这个学生很不高兴地回到座位上，三下两下把练习本撕了。 数学老师很生气，下课后向班主任反映了情况。谁知第二天家长也气冲冲地找到班主任， 说数学老师损害了孩子的名誉，要求班主任给个说法。 请问：如果您是班主任，应该怎么认识并做出适当的处理？ 12、最近一段时间，各科老师都反映有几个学生作业雷同，连作业做错的地方也一模一样。