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- 2020-01-28 发布于广东
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观 察 记 录 表
幼儿姓名
言言、驰驰
班级
小三班
年龄
小班
区域
综合运动区
观察者
李老师
日期
5.7
观察背景
幼儿能自主选择游戏材料,自由结伴游戏。
观察
思考
反应
孩子们自由选择一个呼啦圈,开始玩了起来。言言小手拿个呼啦圈,在操场里跑来跑去, 还和驰驰两人拿着呼啦圈撞来撞去。听到我这么说,立刻来劲了。先双手拿着呼啦圈,小脚慢慢走着,嘴里发出嘟嘟~~的声音,“老师,你看我在开小汽车呢”阳阳还有其他几个孩子一起跟在言言后面开起了小汽车,“呜~呜~呜~……”过了三分钟,四个孩子开始在操场、在孩子之间跑来跑去。言言又把呼啦圈套在身上,屁股扭了起来,呼啦圈掉到了地上,言言重新拿起呼啦圈,套在身上,屁股一扭,呼啦圈掉在了地上,就这样,言言在那不断的扭着屁股,又过了几分钟,他看到驰驰一只手拿着呼啦圈,把它放在了地上,另一只手转动呼啦圈,呼啦圈就像陀螺一样转起来了,言言赶紧把呼啦圈从身上拿了下来,放在地上转了起来。
《幼儿园创造性课程》上“3岁孩子的想法和主意急速增加。他们用所有的感官知觉去认识周围的世界。然而,他们对世界的了解和归类能力才刚开始发展。”在此次游戏中,言言由于对器械材料的不熟悉,就拿着呼啦圈在那乱跑,在我语言的引导下,他尝试了老师教给他们的新玩法,同时也在和同伴游戏过程中,学习了新玩法,这也符合3岁幼儿的认知发展。
为了安全,我走过去:“言言,你会
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