初一语文期中备考方案.docVIP

初一语文期中备考方案 　　 一、指导思想 　　 通过对半学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平均分有所突破。 　　 二、复习重点 　　 （一）语文知识积累与运用专题复习 　　 1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。 　　 2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。 　　 （二）文言文阅读部分复习 　　 ⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止） 　　 三、现代文阅读复习 　　 阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如：现代文阅读答题思路： 　　 ①审清题干要求——几问，问什么。 　　 ②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。 　　 ④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。 　　 现代文阅读答题方法： 　　 ①直接摘取（筛选摘取） 　　 ②筛选整合（先筛选，后整合） 　　 ③分析阐述（分析后用自己的语言表达） 　　 除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力 　　 （四）作文训练 　　 ⑴写作技巧点拨 　　 ⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题） 　　 ⑶考场作文训练 　　 ⑷优秀习作赏析 　　 三、具体复习安排 　　 语言知识积累与运用专题复习1课时 　　 综合型学习专题复习1课时 　　 现代文阅读部分复习1课时 　　 文言文阅读部分复习1课时作文训练1课时 　　 初一语文期中备考方案[篇2] 　　 为了搞好语文期中复习，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习计划。 　　 预期目标： 　　 减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。 　　 复习内容： 　　 1.所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。 　　 2.落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。 　　 3.将书上所有教读课文内容都过一遍，《课易通》及单元测试卷中的课内语段阅读理解逐个复习。 　　 4.落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。 　　 5.记叙文写作相关技法指导。 　　 复习重点： 　　 1.字音、字形、字义的理解与掌握。 　　 2.默写课文中要求背诵的古诗词。 　　 3.文言文的翻译。 　　 复习难点： 　　 1.阅读理解的相关答题技巧指导。 　　 2.记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例反映人物的思想品质。复习策略： 　　 1.主要以课堂复习为主，辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。 　　 2.教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。 　　 3.对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信心，帮助他们以正确的心态去面对考试。 　　 4.对于优等生，教师要给予拔高要求，提高优秀率。 　　 5.对于阅读理解，要力求讲练相结合。 　　 6.教师督促学生自觉复习、归纳知识点。 　　 7.作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。 　　 复习时间安排： 　　 字词复习：2课时 　　 古诗词背诵默写及赏析：2课时 　　 文言文复习：4课时 　　 课内语段精读：3课时 　　 课外语段阅读技法指导及训练：2课时 　　 写作指导及训练：3课时 　　 期中模拟考及试卷评讲：4课时 　　 七年级备课组xx-10-23 　　 初一语文期中备考方案[篇3] 　　 初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、第二单元和第三单元的前三篇课文，以及后面的8首古诗。 　　 复习目的： 　　 1、巩固课本中的基本知识点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统。 　　 2、引导学生认识中学语文试题的结构与模式，并学会如何积极应对。 　　 3，逐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。 　　 4，在对知识的学习过程中学会并运