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高中语文《滕王阁序》 一、说教材 《滕王阁序》是人教版高中语文必修5的一篇精读课文。其文脍炙人口，描写了滕王阁壮美的图景，宴游的欢乐，抒发了怀才不遇的慨叹。学习本课要激发学生的学习兴趣，领悟我国传统文化的精髓。 二、教学目标 知识与能力目标：掌握等重点词和特殊句式;了解骈文的特点，理解文中运用的典故，背诵全文。 过程与方法目标：疏通文意，理清思路，提高文言文阅读能力 情感态度与价值观目标：引导学生体味山川美景，欣赏千古名句。 三、说教学重难点 依据教材的特点、教学目标及学生的实际，制定教学重点难点： 重点：掌握常见文言实词、虚词、句式,欣赏滕王阁的景美，体味《滕王阁序》句美。背诵全文。 难点：理解文中运用的典故。 四、说教法学法 恰当地利用多媒体、营造气氛，提高课堂效率;重视诵读教学，加强对诵读方法的指导，让学生逐步学会精度略读和浏览，在读中学;讨论法，师生、生生互动中实现思想火花的碰撞。 五、说教学过程 1.导入新课 出示“中国古代四大名楼”的图片，请学生列举相关文句，关于四大名楼的名句。让滕王阁名扬天下的是初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。 2.朗读感知 通过播放课文朗诵带，让学生注意字音和语调、语气和断句规律，再让学生小组朗读一遍。 3.疏通文意 学生小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的。让学生找出难句、典故，相互讨论，推举一同学指