《第二章学前儿童语言发展与教育》.pptVIP

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2020-01-28 发布于天津
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《第二章学前儿童语言发展与教育》.ppt

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第二章学前儿童语言发展与教育;【教学目的】了解每个阶段儿童语言发展的特点；理解并熟练掌握影响儿童语言发展的因素；掌握每个年龄阶段学前儿童语言发展的教育措施。 ;主要内容;第一节 0-1岁儿童前语言发展与教育 ;二、前语言发音能力的发展简单音节阶段儿童前语言感知能力的发展（0-3个月）连续音节阶段儿童前语言感知能力的发展（4-8个月）学话萌芽阶段儿童前语言感知能力的发展（9-12个月） ;三、前语言交际能力的发展简单音节阶段儿童前语言感知能力的发展（0-3个月）连续音节阶段儿童前语言感知能力的发展（4-8个月）学话萌芽阶段儿童前语言感知能力的发展（9-12个月） ;;第二节 1-3岁儿童语言发展与教育;一、语言形式的发展理解语言迅速发展阶段（1-1岁半）积极说话发展阶段（1岁半-2、3岁） ;;;;第三节 3-6岁儿童语言发展与教育;;学前儿童的词汇量，是随着年龄增加而增加的。 1岁左右，孩子才开始说出词，最初说出的词数量极少。到入学时，孩子已能掌握基本的口语词汇。; 幼儿词汇中各类词使用频率的特点： 1．词频率最高的是代词 2．使用动词的频率多于名词 3．幼儿使用名词的频率较高幼儿对词义的理解，或是失之过宽，或是失之过窄。 ;;;;;第四节学前儿童语言发展的影响因素 ;;;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiu dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8gen;56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm;￥1111111111111111111111111111111222222222222222222222222222222222222222222222222222222223333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333344444＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧－￥???￥＄§|β↓×√㎜??￥＄§|β↓×√㎜↓←≠￥θ￥?÷㎝②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰???￥＄§|β↓×√㎜ɡ?≥≧ɑ←‰?↓←≠￥θ￥?÷㎝??￥＄§|β↓×√㎜②￥◎…ɡ?≥≧ɑ←‰?ɡ?≥≧￥◎…