新人教版小学一年级数学上册集体备课教案(全册).pdf

一年级数学集体备课教学设计表 集体备课 2016-10-25 时间 出席教师 ？ 缺席情况 中心发言 无 ？ 记录 人 备课内容 第一单元 左 、右 教材通过两个例题，帮助学生建立左、右标准，认识其相对性。 教材分析 以生活中有关 “左、右 ”的真实情境激发学生学习兴 趣。 知识目标 通过学生参与多种形式的数学活动，使学生经历建立 “左、右 ”方位感的过程。 能正确辨别 “左、右 ”的位置关条，体验其相对性。 教学目标 培养学生运用 “左、右 ”的数学知识解决实际问题的能力 能力目标 和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中 处处有数学。 结合教学内容对学生进行 “乐于助人 ”的思想品德教 情感目标 育和安全教育。 教学重点 正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。 正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。 教学难点 结合学生日常生活进行教学 教学准备 教 学 过 程 课件内容 教 学 内 容 学生活动 补充、总结 教学过程 一、感知自身的左右 1．创设问题情境。 师：小朋友们会念拍手歌吗？喜欢玩吗？谁能 来表演一下？ 问：小朋友们，刚才他们是用什么拍掌的？ 2．体验左、右。 由 儿童喜 （1）师：请伸出你的右手，再伸出你的左手。 闻 乐见的 （2 ）看一看。 游 戏 进 师：请小朋友们看一看自己灵巧的小手。 入 ，找自 （3 ）说一说。 己 身体中 1 师：谁来告诉大家：在生活中，你常用右手做 的 左 和 什么？左手做什么呢？ 右 ，使学 （4 ）师小结：左手、右手是一对好朋友，配合