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　　篇一：书香童年 　　书香童年  　　——阅读为理想插上翅膀  　　尊敬的老师，亲爱的同学们：  　　大家好！我是六年级建芹班王金祥、王玉祥的妈妈，在校领导到的倡导下，全校上下沉浸在读书的热潮中，整个校园到处飘荡着书香的味道。今天，很荣幸能来到常小。能亲身融入到这个书香的大家庭里，和大家一起分享读书给我们带来的乐趣。作为书香家庭的一员，我感到无比荣耀，感谢老师给予我们家庭的信任与支持。  　　我们家的书大致分为五大类：第一类是工作中的一些学习用书，大多是孩子爸爸的一些企业管理方面的书和一些安全、消防等方面的书。第二类是中国史学类，有《资治通鉴》、《史记》等，第三类是中国文学类，古代的有《四大名著》、《聊斋志异》、《封神演义》等，这类是比较多一些，当然也是我们家孩子最喜欢的一类。近代的有鲁迅、老舍、巴金等一些名人的书，现代的有莫言、王蒙、路瑶等。第四类是外国名著，主要有《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》、《乞力马扎罗的雪》等。第五类是一些关于国画和书法类的书，各种临摹的字帖和大量的名人画册。除了这些还有一些诗词类的、科普、武侠、民俗、家庭生活方面的书籍等。  　　孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进，贵在持之以恒。我们在孩子很小的时候就开始让他们接触书，从看彩图、背唐诗、讲故事开始，培养孩子读书的兴趣，让孩子一点一点的喜欢。每天晚上孩子临睡觉之前，我都会给他们讲几个有趣的故事，并从故事中提出问题讨论，从《安徒生童话》到《格林童话》再到《一千零一夜.》，在不知不觉中孩子就喜欢上书了。如果哪天晚上不讲，他们就睡不好觉。  　　等到孩子上小学的时候，我就开始给他们读各种古典名著，　　创造良好的阅读环境，让孩子随时随地的就可以拿起书就看，他们喜欢的书能看4—5遍，象《西游记》、《封神演义》、《隋唐演义》等。为了加强孩子的记忆力，我们还会同步看一些经典电影、电视剧，加深孩子的印象。随着孩子阅读量的不断增加，我会尽量给他们推荐一些不同类别的书，扩大他们的阅读范围，经常与他们交流阅读经验和心得，互相勉励，共同进步。现在，他们每天晚上睡觉前都会自己主动看书，但对于他们不爱读的书，我还是会采取晚上睡觉前讲故事的方法，来引导他们，给他们留几个感兴趣的问题从书中寻找，让他们忍不住看起来。为了和孩子们更好地交流，一般孩子读的书我都会提前看完，以便给他们一些好的建议和指导。回忆起当时讲故事的时光，我仍然感觉是那么的温馨，那么的甜蜜，内心特别特别的充实，让我非常的怀念，我应该感谢孩子们带给我那么多的美好时光。  　　通过大量的阅读，我发现孩子的语言表达能力不断地提高，写作文、做阅读题不再发愁。同时，阅读也提高了他们的思想，美化了他们的心灵，陶冶了他们的情操。因为每一本书都可以让他们从中经历一些东西，学到一些知识。现在，阅读对孩子自己来说，是生活中不可缺少的一部分，那是一份快乐，一份满足，一份享受。书将是他们一生不可缺少的良师益友。正如刘淑贞老师说的“会阅读的孩子更幸福”，愿这幸福永陪伴他们左右。为了跟上孩子的步伐，我们做家长的也一定要不断的充实自己，提高自己，和孩子们一起享受幸福的时光。  　　我们将不辜负“书香家庭”这个光荣的称号，以此为动力，更加再接再厉，坚定而幸福地去阅读书籍，去感受书香，经营一个与书相伴的美丽人生，一步一步走向明天的辉煌。 　　篇二：书香童年 　　主标题：（爸爸，我爱你）  　　副标题：（——《我爸爸 》读书交流会教学设计）  　　【设计理念】在教学中发现一年级的小朋友非常喜欢绘本故事，特别是书里那些充满童趣的图画，更让他们喜爱不已。因此在教师领导阅读时，把图画展示给孩子看，声情并茂地讲述故事，让孩子通过图画感受隐藏在其背后的东西，这对孩子永远有着一种无法抗拒的魔力。《我爸爸》这本书文字简洁有趣，图画幽默夸张，精彩处更让人捧腹大笑，最后两页又让孩子在笑后感受到浓浓的父爱，非常适合一年级的学生阅读。本设计通过引导孩子观察图片中的人物表情，演一演，猜一猜，说一说自己的爸爸等阅读策略，让孩子在看故事、展开想象力编故事的同时，体会对爸爸的亲情之爱。  　　【教学目标】1．反复观察插图，培养学生细心观察图画的能力。2．在阅读绘本的同时，挖掘学生丰富的想象力，培养学生模仿说话的能力。3．学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱  　　【教学重点】学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。  　　【教学难点】在阅读绘本的同时，挖掘学生丰富的想象力，培养学生模仿说话的能力。  　　【教学准备】1.教师准备：绘本书及绘本幻灯片2.学生准备：爸爸的照片或者是和爸爸的合影；画纸；  　　【教学过程】  　　一、读前指导  　　上课之前老师要给你们描述一个人，看看哪个