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小学期末考试教学
质量分析报告
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小学期末考试教学质量分析报告
我校在 “抓管理促质量、 以创新促发
展 ”的工作思路指导下, 学校领导和全体
教师共同努力,教学管理逐渐科学化,
质量意识深入人心, 教学质量逐年提高。
现从期末考试情况对教学工作做以下总
结、分析。
一、期末考试成绩分析:
1、数据情况分析
(1)附件成绩统计表 1
(2)从考试的成绩来看,一至六年
级各科成绩不够理想,全镇语文平均分
只有五年级在 80 分以上,有四个年级在
70 分以上,有一个年级在 60 分以上;数
学平均分有三个年级 70 分以上,一个年
级 60 分以上,二个年级 50 分以上。英
语平均分没有一个年级在 60 分以上,成
1
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绩令人担忧,需要引起学校领导和老师
的高度重视。
2、成绩排名
(1)语数学科前三名(英语只取第
一名)
年级科目名次校别参考人数平均分
及格率优秀率语数双科及格率( %)任课
教师
共 40 个项目, ** 小学占了 10 个,
** 小学占了 3 个, ** 小学占了 4 个, **
小学占了 7 个, ** 小学占了 4 个, ** 小
学无, ** 小学占了 3 个, ** 小学占了 1
个,** 小学占了 3 个,** 小学占了 4 个,
** 小学占了 1 个。
(2)语数学科后三名(英语只取最
后一名)
年级科目名次校别参考人数平均分
及格率优秀率语数双科及格率( %)任课
教师
共 40 个项目, ** 小学占了 6 个,**
小学占了 3 个, ** 小学占了 2 个, ** 小
学没有,** 小学占了 8 个,** 小学占了 6
2
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精选公文范文
个,** 小学占了 1 个,** 小学占了 6 个,
** 小学占了 3 个, ** 小学占了 2 个, **
小学占了 3 个。
3、试卷答卷情况分析:语文试卷能
紧扣教材,注重三维目标的落实,难易
还较适中。知识面较广,注重考查学生
思维的发展和知识的灵活运用。有一定
的难度。阅读题量大,考查了学生的阅
读、理解、分析、综合能力。作文题材
范围广泛,有利于学生组织材料,有内
容可写。
数学试卷知识面较广,题目难易适
中,紧扣教材,基础知识题目较多,综
合运用题目适当,重点在于考查学生掌
握基础知识的同时,能否将理论联系实
际,解决实际问题。从答卷看,学生的
基础知识掌握不够牢固,教师还需加强
学生的基础知识训练,从而进行理论联
系实际引导,加强学生的习惯培养。
英语学科
二、存在的问题:
首先是学生方面的原因:学生从不
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