小学科学三年级下册期末考试质量分析.pdfVIP

三年级科学下册期末考试质量分析 尹锦赛 一、基本情况 本班共 26 名学生，平均分： 42.86 分。从考试成绩来分析本次 测试不理想， 有几个学生没有考出自己的水平， 很多题目在作业里都 能正确的完成而在试卷里很少有人做对， 可以看出一部分学生对考试 的适应能力差。 二、试卷整体分析： 这次科学考题一共六道大题 . 总题的难度比去年更小 . 现在我就 具体分析容易失分的地方 : 1、填空题：共 10 个空。完成情况较好， 5 分以下的学生就有 14 人，失分较多。 2、判断题：共 10 小题， 10 分。完成总体较好。 5 分以下的学生 有 3 人，但都做对的只有 1 人。 3、选择题：共 5 个选择， 10 分。都做对的 15 人，完成还可以， 第 1 小题出错较多。 4 、实验题：做的最不好。由于没有实验仪器，平时上课实验几乎 没做过，所以一些现象只能靠学生去想象。 对实验器材和实验结果学 生印象不深刻。 5 、分类题：完成情况最好。极个别的学生出错。 6 、简答题： 第 1 小题，请你写出常见的 4 种导体。很多学生能写出来，但有 的学生出现错别字。 第 2 小题，说说什么叫绝缘体，在举出 4 个例子。大部分学生丢 步，对第一个问题不作回答，只举出了几个例子。 第 3 小题，导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可 以变成导体。试举两个事例说明。这个问题在讲课时单作为重点，让 学生进行了讨论并举出了一些实例， 但还有一部分学生不能很好地作 出回答，这说明学生对重点难点掌握得不牢固。 第 4 小题，请说出 3 条安全用电的措施。 这可以说是生活中学生 常注意的现象但多数学生只答上了两条。 三、存在的问题： 三年级学生的学习严重缺乏生活经验。 在课堂学习中， 他们只注 重知识的获取， 而忽视了知识的生活来源， 学生在生活实际中没有去 关注身边的一些事情和现象，再加上课上做的实验非常少，因此，理 论和时间脱钩。 学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石， 但是学生对生活的关注太少。 在与学生的交流中发现， 他们的生活环 境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局 限在学校、家里。 这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利 影响，今后教学中要为学生提供更多的学习渠道。 另外，三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期， 我们在平 常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部 分学生自律性不强， 甚至有的学生影响同伴的学习。 这些问题都是我 今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。 四、今后教学工作的思考及努力方向： 1．在以后教学的过程中， 要抓好基础知识与技能的培养与习得。 在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。 另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学 搞活。 2 ．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间 的联系性，提高科学概念的理解力。 3 ．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联 系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4 ．