中药药物性能简单记忆口诀(炮制方法).docxVIP

　　炮制方法：炮制方法分三类，火制水制或煮蒸。　　(一)火制法　　1.煅制　　药置皿中间接煅，或置火内直烧红，　　矿物贝壳坚硬物，煅后易煎变性能，　　龙牡本性能沉降，煅后收敛作用重。　　2.炮制　　药物和砂锅内炒，四面焦黄爆烈成，　　山甲鳞片煎无味，砂炮诛形药性猛。　　3.煨制　　药裹湿纸或面糊，灰火温度适度煨，　　纸或面糊焦黑休，肉果煨后毒臭催。　　4.炒制　　药置锅内多拌炒，目的不同温度校，　　栀子枳壳拌炒后，苦寒性味大减少。　　增加温度炒成炭，地榆炒炭止血妙。　　也有密闭煅灰法，棕炭血余太轻飘。　　5. 炙制　　炙炒方法无差剧，炙制需要加辅料，　　蜜炙调拌微炒黄，温中补益炙甘草;　　蜜炙款冬润肺用，蜜炙黄芪补气好。　　盐炒熟地能养肾，醋炙玄胡敛肝疗。　　当归蜜炙能养血，酒炙当归活血高。　　(二)水制法　　1. 漂制　　水浸药物去杂质，水漂怪味可去却，　　苁蓉腥咸难进口，漂后煎服不难吃。　　2.洗制　　水酒醋盐浸坚物，质地软化易制切，　　槟榔浸后易切片，半夏被洗毒性劫，　　酒洗大黄醋玄胡，增加功效更受益。　　知母黄柏均入肾，盐洗引药作用杰。　　养阴多用鳖血浸，醋浸收敛效更捷。　　3.水飞制　　滑石朱砂均矿石，加水研磨飞作药，　　半浮半沉凉干用，有利吸收减刺激。　　(三)水火合制　　地黄首乌蒸熟用，补血作用效更验，　　草乌煮后毒性减，大黄蒸用药性缓。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨