学校期末考试总结.pdfVIP

建设九年制学校期末考试总结 （2011— 2012 学年度第二学期） 为了检测我校本学期教学情况， 客观公正地反映教学效果， 根据区教育局和 学区通知精神， 我校于 2012 年 7 月 3 日——7 月 7 日成功组织了期末考试工作。 我校自上至下非常重视， 把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、 学 习习惯、 学习效果、 学习方法和学习经验的检验； 作为对我校教师教学情况和工 作态度的检验；更作为我校考风考纪的检验。 在学校领导的高度重视和正确指导下， 在各位教师的积极支持和配合下， 我 校始终做到思想上重视、 制度上保证、 环节上落实。 为更好的加强我校的考试管 理，建立良好的考风、 考纪， 现将 2011-2012 学年度第二学期期末考试工作情况 总结如下： 本次考试共设 8 个考场， 256 名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取 得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下： 一、本次考试的主要目的： 1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、 情感态度价值观”的三维目标。 2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结， 查漏补缺， 指导下一步工作， 促进教学质量的提高。 3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。 二、本次考试的组织： 1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实 性。 2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。 3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。 三、试题质量 ： 绝大多数科目的试题考察覆盖面大， 难度适中， 试题新颖， 灵活，侧重对学 生分析问题、解决问题能力的考查， 能对不同层次的学生进行较好的考查与区分， 对重点知识的考察比较全面， 重视了知识与社会和学生生活实际的联系， 体现了 时代气息。 四、答题情况（问题） ： 知识点记忆模糊不清； 答题缺乏条理性， 书写较差， 表达欠准确， 考虑问题 不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出 学生基础薄弱，识记不过关；个别学生态度不够端正 。 五、考风考纪情况： 本次考试前， 教导处对全校师生进行了充分的考前动员， 并鼓励全校师生以 真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。 在整个考试过程中， 秩序井然， 纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。 六、考绩情况： 可喜之处： 1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格、 人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习 打下了坚实的基础。 2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀 率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关， 但也反映出我 校七八年级的数学学科教学有着不足之处。 3、 优势依然保持，竞争非常激烈。 （1）从学生来看 : 少数学生对基础知识掌握不牢， 常规题丢分严重， 每一科 目中都存在着这种现象。 特别是八年级数学， 这方面的问题更是严重， 试卷整体 难度不大，主要注重考察学生的基础知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际 问题的能力，但是成绩却不理想，优秀率只有