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WORD格式 专业资料整理 班 主 任 基 本 功 大 赛 辅 导 内 部 资 料 （限于本校使用，请不要外传） 1 《全省中小学班主任和德育导师基本功大赛》命题原则和要求 大赛分为笔试和面试两部分 一、笔试部分（权重 40%）。 1、笔试包括相关知识测试和活动方案设计。其中相关知识题是指班主任和德育导师应 知应会的基础题目，主要涉及班主任和德育导师工作的基本内容，采取“选择”和“填空” 两种题型，活动方案部分，班主任测试题为主题班（队）会方案设计，德育导师测试题为如 何有效帮助、辅导“后进”学生。 2、笔试部分试卷满分为 100 分。其中，相关知识为 40 分（“选择题”和“填空题”各 20 分， 2 分一小题或一空格） ，活动设计为 60 分。考试时间为 90 分钟。 二、面试部分（权重 60%） 1、面试部分包括三个环节：一是教育故事演讲。要求参赛选手讲述班级管理和学生教 育中的故事，其中得失成败和个人的专业成长，要有真实感并渗透相关的教育思想和理念； 二是模拟情景题。 要求参赛选手根据题目提供的具体情景， 进行模拟的体验和思考， 提出解 决问题的策略和方法；三是回答评委提问。 2、面试时间为 15 分钟，故事演讲 3-5 分钟，模拟情景题为 7 分钟，回答评委 3 分钟。 三、命题要求 1、笔试命题两套 （不分年段），班主任和德育导师各一套。 其中相关知识部分班主任和 德育导师测试试题相同，活动设计部分试题按班主任和德育导师的不同要求各命 3 题。 2、面试部分（分年段） ，模拟情景题按不同年段各命 3 题（班主任和德育导师每个年段 分别命 3 题）。 四、命题参考资料 详见辅导资料 《 全省中小学班主任和德育导师基本功大赛》命题清单 一、笔试部分（不分年段） 1、选择题命 10 题（每题 2 分）； 2、填空题命 10 个填空（每空格 2 分）； 3、活动设计题：班主任命 3 题，德育导师命 3题，共 6题。 二、面试部分（分年段） 情景模拟题，分班主任和德育导师、分年段各命 3 题，共 18 题。 情景模拟题 年 段 小学 初中 高中 班主任 3 题 3 题 3 题 德育导师 3 题 3 题 3 题 2 2012 浙江省中小学班主任基本功大赛（笔试试卷） 答题须知： 1．本卷共 3 道题，满分 100 分，考试时间 120 分钟； 2．答题前，请在密封区内填写组别、姓名、准考证号； 3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。 题号 第一题 第二题 第三题 总分 得 分 第一题：选择题（ 20 分，每小题 2 分） 1、人们常说 “教有法，但无定法 ”，这句话反映了教师应具备的素养是（ C ） A. 良好的语言表达能力 B.较强的组织管理能力 C.创造能力 D.观察能力 2、《中小学德育工作规程》 （1998 年 3 月颁布）规定（ D ） 德育即思想政治和品德教育 德育即思想、政治和品德教育 C.德育即对学生进行思想、法制、道德和安全教育 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育 3、“既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自身实践、自主参 与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。 ”这体现了加强和改进未成 年人思想道德建设要遵循的哪一原则（ C ） A ．坚持培育 “四有 ”新人的目标相一致的原则 B ．坚持贴近实际、贴近生活的原则 C．坚持知与行相统一的原则 D．坚持教育与管理相结合的原则 4、班主任的修养包括政治修养、治学态度修养、教学方法修养和（ B ） A 、思想道德修养 B 、学生观修养 C、沟通能力 D 、组织能力 5、班主任工作的中心环节是（ D ） A. 提高学科成绩 B.统一多方面的教育影响 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体 6、班主任了解学生最基本的方法是（ A ） A ．观察法 B．谈话法 C．问卷法 D．实验法 7、培养学生（ B ）是素质教育的重点和核心。 A ．创新精神和自主精神 B．创新精神和实践能力 C．实践能力和自主精神 D．团结协作精神和自主精神 8、后进生的转化过程中，最重要的因素是（ A ） A 班主任的情感 B 班主任的威严 C 班主任制定的规则 D 班主任的学问 9、乔布斯曾说： “我们苹果公司的首要目标是制造世界上最优秀的个人计算机， 而不是成为 全球最大或者最富有的公司。 ”这句话给予我们班主任班级管理目标方面的启迪是（ D ） 3 A 成为优秀班级 B 赢得社会口碑 C 获得荣誉称号 D 学生健康成长 10、张老师对学生说： “对人要有礼貌，这样别人才会喜欢你，支持你，帮助你。 ”李老师对 学生说： “对人要有礼貌，因为这是尊重别人的表现。 ” 你认为 :这个过程中（ B ） A. 张老师在进行道