高校名企合作共建及特许授权经营协议书.docxVIP

高校名企合作共建及特许授权经营协议书.docx

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PAGE PAGE 【A+版】高校名企合作共建及特许授权经营协议书 甲方(许可方): 注册证号:GGGGGGGGG 法人代表:LED 注册地址:GD省GZ市PG区GG号 联系方式:135GGGGGGGGG 乙方(被许可方): 注册证号:GGGGGGGGGGG 法人代表:FGD 注册地址:GD省GZ市TG区GG号 联系方式:139GGGGGGGGG 鉴于: 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20GG-2020年)》中提出的改进非义务教育公共服务提供方式,完善优惠政策,鼓励公平竞争,引导社会资金以多种方式进入教育领域、充分调动全社会办教育积极性,扩大社会资源进入教育途径,多渠道增加教育投入的精神,大力促进G市高等教育事业的发展,更好推动G市属高校一一G学院加快学校基础设施建设发展的需要,根据《G市人民政府关于支持G学院建设高水平有特色地方高校的若干意见,学校决定以BOT的融资模式为依托,结合学校具体实际情况,采用校企合作共建的方式,共同完成学校GG规划期间学校基础设施建设项目。 根据《中华人民共和国合同法》及《建筑法》等法律、法规,经甲乙双方协商,现就合作共建,特许经营G学院事宜达成以下协议,以资共同遵守: 一、合作说明 1、合作原则 A、甲乙双方本着平等、互信、互惠、协商的原则,密切合作共同完成G学院校园基础设施建设项目,推动教育事业的发展。 B、甲乙双方合作所建成的校园基础设施产权归甲方所有。 C、甲乙双方合作项目建成后,乙方承诺在甲方留有一定额度资金作为沉淀资金继续支持甲方事业发展:甲方提供部分校园基础设施在一定年限内特许乙方进行经营,经营收益作为乙方沉淀资金的补偿和合理收益,在特许经营期限结束后,甲方无偿收回。 二、合作内容 1、甲乙双方共同完成学校GGG规划期间学校基础设施建设项目,包括国际交流中心国际交流中心附属公寓、游泳馆、学生饮食服务中心、体育馆、教师公寓、地下车库等基础设施。 2、甲乙双方合作期间,甲方提供教育用地,并负责立项、可研、规划、设计、审批等行政审批手续;乙方承担具体建设项目的建设、融资等事宜。 3、甲乙双方合作项目建设期间,甲方根据项目建设进度及G市财政局评审中心评审结论,按工程进度支付给乙方项目建设资金。 4、甲乙双方合作项目建成后,乙方承诺在甲方留有GGG元人民币作为沉淀资金继续支持甲方事业发展。 5、甲乙双方合作项目建成后,甲方应充分考虑乙方的合理收益,提供部分校园基础设施中的国际交流中心附属公寓、游泳馆、学生饮食服务中心、体育馆、地下车库一定年限的特许经营权作为乙方沉淀资金的补偿和合理收益,在特许经营期限结束后,甲方无偿收回。 三、合作期限 本协议有效期为GG年,自20GG年GG月GG日起,至20GG年GG月GG日止。合作期间,因不可抗力导致合作内容暂时无法继续执行的,合作期可适当延长。 本次合作结束后,根据双方合作意愿和实际情况,可共同协商形成新的合作意向,长期合作。 (四)双方权利和义务(其他权利义务以建筑施工合同为准) 甲方权利和义务 双方合作期间,甲方成立工程协调领导小组,并指派专人负责与乙方联络,共同做好项目建设过程中甲乙双方的协调工作。 2、甲方作为建设项目产权所有人,有责任为乙方提供清晰、明确的建设规划和具体设计方案。 3、甲方保留根据项目建设实际,修改、变更设计方案的权利。 4、甲方对G学院GGG规划期间学校基础设施建设项目实施负有主责,负责建设项目的立项、审批、规划许可、用地许可、建设开工许可等各项行政审批手续的办理;乙方参与项目建设全过程,甲乙双方共同负责建设项目的招标、采购、建设施工等环节。 5、甲方作为建设项目产权所有人按照国家规定的程序,将该建设项目总承包给乙方,并签订施工合同。 6、甲方有责任在项目建设竣工后,提供相关手续,协助乙方做好建设项目的验收工作。 7、甲方有责任在项目建设验收后,及时将项目有关材料报送G市财政局评审中心进行项目评审。 8、甲方有责任依据GZ市财政局评审中心出具的项目评审结论支付乙方工程款,支付方式按工程进度双方另行约定。 乙方权利和义务 1、双方合作期间,乙方应指派专人负责与甲方联络,共同做好项目建设过程中甲乙双方的协调工作。 2、乙方积极配合甲方共同完成规划建设项目相关手续的审批工作。 3、乙方根据甲方提出的资金需求计划,负责项目建设资金的筹集落实,向甲方提交其关于项目建设投融资计划或银行贷款承诺书,并按照工程进度注入资金。 4、乙方配合甲方按照国家规定的程序,通过招标的方式确定其他承包商。合同履行中,乙方作为建设项目的管理者及总承包人,有责任按照设计规范、施工规范等国家颁布的法规、标准实施工程建设的监管职责。严格执行国家有关建设安全操作规程,预防安全事故;在工程建设中发生任何事故,责任均由乙方承担。 5、乙方对甲方提

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