人教版高中物理选修32电磁感应楞次定律.pptxVIP

物理选修3-2 第四章;一、产生感应电流的条件：;;一、导体棒切割磁感线时产生电流的方向;向下;右手定则;课堂练习;二、磁铁在螺线管中运动产生感应电流的方向;猜想与假设： 你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?;上面的实验用简单的图表示为：;示意图;结论;B感;1、内容：感应电流具有这样的方向：;;2、理解“阻碍” ：;3、从相对运动的角度认识楞次定律;二、楞次定律的应用;思考问题：当闭合导体的一部分做切割磁感线的运动时，能否用楞次定律判断感应电流的方向?;明 确 研 究 对 象; 1. 判断原磁场B0的方向， （一方向） 2.确定B0的磁通量的变化， （增加、减少）（二变化） 3.由楞次定律确定感应电流的磁场 B感方向(增反、减同) （三阻碍） 4.用安培定则判断感应电流的方向。 （四一抓）;例1：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?;;例2：如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内。已知线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流。 请判断：线圈在向哪个方向移动?;楞次定律的几种表述方式 表述一：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。（即增“反”减“同”）; 1、如图所示，一水平放置的圆形通电线圈I固定，有另一个较小的线圈II从正上方下落，在下落过程中线圈II的平面保持与线圈I的平面平行且两圆心同在一竖直线上，则线圈II从正上方下落到穿过线圈I直至在下方运动的过程中，从上往下看线圈II：( ) (A)无感应电流； (B)有顺时针方向的感应电流； (C)有先顺时针后逆时针的感应电流； (D)有先逆时针后顺时针的感应电流。;2、导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框中感应电流如何流动？;3、在同一铁芯上绕着两个线圈，单刀双掷开关原来接在点1，现把它从1扳向2，试判断在此过程中，在电阻R上的电流方向是：(如图所示) ( ) (A) 先由P?Q，再由Q?P； (B) 先由Q?P，再由P?Q； (C) 始终由Q?P； (D) 始终由P?Q。;表述二： 感应电流总要阻碍导体和磁体间的相对运动。（即来“拒”去“留”）;4、如图示，一闭合的铜环从静止开始由高处下落通过条形磁铁后继续下落，空气阻力不计，则在圆环的运动过程中，下列说法正确的是：（ ） A.圆环在磁铁的上方时，加速度小于g，在下方时大于g B.圆环在磁铁的上方时，加速度小于g，在下方时也小于g C.圆环在磁铁的上方时，加速度小于g，在下方时等于g D.圆环在磁铁的上方时，加速度大于g，在下方时小于g;5、如图所示，两个相同的铝环套在一根无限长的光滑杆上，将一条形磁铁向左插入铝环(未穿出)的过程中，两环的运动情况是：( ) (A)同时向左运动，距离增大； (B)同时向左运动，距离不变； (C)同时向左运动，距离变小； (D)同时向右运动，距离增大。;课堂练习;比较项目; 7、如图2—1所示，光滑固定导体轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合路，当一条形磁铁从高处下落接近回路时（不考虑导体棒间的磁场力） （ ） A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q相互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g;三、教材课后练习;（教科书：P13---1）;（教科书：P13---2） 2、如图，导线AB和CD互相平行，试确定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。; （教科书：P13---3） 3、在图中CDEF是金属框，当导体AB向右移动时，请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向？;;4、一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的N极附近竖直下落，由图示位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中，线圈中感应电流：（ ）　　　　　　 A.始终沿abcd流动 B.始终沿dcba流动 C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动， 从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动， 从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流动 ; （教科书：P13---5） 5、如图,M、N是套在同一铁芯上的两个线圈,M线圈与电池、电键、变阻器相连,N线圈与R’连成一闭合电路.当电键合上后,将图中变阻器R的滑