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市场营销专业师资队伍建设方案 依据辽宁省高教厅对于高校建设的要求和学院专业建设规划和师 资队伍建设要求，提高市场营销专业师资队伍的综合素质、业务水 平和实际操作能力、切实改变实践能力偏弱、培养渠道相对贫乏等 问题，特制定本规划。 一、师资队伍建设的目标 按照培养高素质实用性人才的要求，从适应经济发展需求和学院 发展需要的高度，充分认识全面提高师资队伍整体素质的重要性和 紧迫性、采取措施，切实加大师资队伍建设的力度，力争经过?3?年 努力，建设出一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高 教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。 数量指标：专业教师人数，根据本专业学生人数的增长使生师比 低于?1：18。 质量指标：本专业教师中?35?岁以下青年教师硕士或以上学位的 比例达到?100％，引进专业带头人和学术骨干，增加专业教师中博 士的比例；双师型教师的比例达到和超过?50％。 二、?市场营销专业师资队伍的现状 市场营销专业现有在校生?89?人，现在职教师共有?4?人，通过学 院的合作教育项目，在四月将引进集团?3?名获得?MBA?学历的专家 来学校教学，作为我们营销专业的专任教师。专任教师中，青年教 师比例比重较大，35?岁以下的教师有?4?名，具有研究生学历或学位 姓名 学历 职?称 专业背景 授课科目 赵国华 硕士 副高 工商管理 经济法 医药市场营销 王天华 硕士 副高 工商管理 管理学原理 营销策划 赵?明 硕士 副高 工商管理 消费行为学 国际医药贸易 姓名 学历 职?称 专业背景 授课科目 双顺 硕士 助教 市场营销 现代推销与商务谈判 连锁经营管理 赵云云 硕士 助教 企业管理 销售管理 物流管理学 姓名 学历 职?称 专业背景??????????????????授课科目 张阳 硕士 讲师 市场营销?????????????????市场营销学 商品学 孙茹云 本科 讲师 市场营销???????????????????????消费者行为学 医药市场营销学 表? 表?2.??中级职称教师共?2?人。 表?3.初级职称教师共?2?人 的有?6?人，占专任教师数的?86%。见表?1-4: 表?1.副高及以上职称教师共?3?人 表?4：学历分布图： 硕士 本科 博士 三、进一步加大工作力度，从补充师资数量出发，着力于提高师资 质量： 今后的三年内学院将重点补充营销专业的师资数量，满足教学科 研工作的要求。首先引进教学水平高、能带领科研学术团队的学科 带头人。 目前市场营销专业获得正高级职称的专家较少给招聘带来了一定 的难度。为了解决这一困难，经过学院和专业反复研究，将聘请王 瑾和季哲两位专家作为临时的专业带头人。学院会积极扩展多种招 聘方式，计划在?5?月前招聘一名专职的副高以上职称的教授作为营 销专业带头人，从而完善营销专业的教学队伍，改善教学品质，将 营销专业的师资力量完全的整合起来发挥到最好。 在?2014?年九月前，继续招聘一名硕士以上学历的专职教师； 2015?年?9?月前，争取再招聘一名副高级职称以上的专职教师。 到?2015?年底，市场营销专业将建成一支有?10?名专职教师的完 整队伍，并且还将不断的扩大，有利于更好的提高营销专业的师生 素质，提高并不断完善营销专业课的质量水平，从而达到国家合格 的水准。同时，规范兼职教师管理，建立一支专兼结合的教师队伍。 四、以学科发展为前提，利用各种途径，采取多种手段，多方位培 养或引进高层次人才 从?2014?年起，营销专业引进教师应具有硕士及以上学位和有硕 士以上学位的副高级以上职称人员。同时，今后引进教师一般在?40 岁以下，特殊高层次人才一般不超过?50?岁，在国际、国内有影响教 师可适当放宽年龄。每年引进师资的?50%须是高层次人才。 根据营销专业建设的发展目标，进一步培养具有潜能、可能带 动学科发展的优秀中青年教师，作为学科带头人的后备力量。 五、全面提高教师素质，改善教学质量 一方面通过参加培训和考证，取得高级营销师资格证书；另一方 面安排到企业进行实践与调研，充分掌握营销岗位的应用能力，同 时与相关企业的人员进行横向研究，提高理论的研究与推广能力。 学院也会提供营销专业各方面支持，资助完成一项省级以上的 科研课题；每年派本专业的老师去参加营销相关的研讨会和培训， 进一步加强新知识的学习和营销方面信息的更新与了解，从而全方 面提高教师的素质和业务能力，并能很好地运用到教学中。 市场营销教研室 2013?年?3?月?20 日