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市场营销专业实习基地建设规划 实践教学是高校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能 力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力 的重要途径。实习基地建设，是进行实践教学的根本保障，是学校事 业发展和实现办学目标的需要，也是学校与社会、企业互动的需要。 随着我校办学规模的扩大，加大投入，加强实习基地建设，已成为当 前我校实践教学亟待解决的重要课题。 一、建设目标 根据我校专业发展规划，经过?3?年左右时间的建设，建成一批稳 定、优质的能满足我校各专业实践教学需要的实习基地。实现市场营 销类专业，有五个以上的实习单位。 二、建设思路 （一）教务处是我校实习基地建设的主管职能部门，负责全校实 习基地的规划，发挥宏观管理和组织协调作用；教学单位是实习基地 建设的主体和第一责任人，根据本单位专业发展规模，制定实习基地 规划，充分发挥自身的专业优势、校友优势、师生优势，有计划有目 的有步骤地开展实习基地建设工作。 （二）根据我校办学需要和社会教育资源状况，我校实习基地主 要分为三个类型开展建设： 1.以摸拟实习为主，建立校内实习基地； 2.立足南昌，建立省内实习基地； 3.面向国内经济发达地区，建立省外实习基地。例如：石狮市 （三）实习基地建设要本着“互惠互利、共同发展”的原则，充 分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成我校实践 教学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文 化建设等，特别是教育实习基地的建设，要与实习学校的新课程改革 相结合，促进我校和实习基地单位共同发展。 （四）建立实习基地工作程序：教学单位根据专业建设需要，向 教务处提出拟建实习基地的申请（填写《江西服装学院教学实践基地 审批表》），经学校批准并授权，教学单位与实习基地单位签订协议书 （一式三份,教务处、教学单位、实习单位等各一份）。经过?1—2?年 建设和学校评估，条件成熟的实习基地，授予“江西服装学院教学实 践基地”（挂牌）。 （五）实习基地应具备的基本条件： 1.热爱和关心我国的教育事业，设有相应的接待部门和专门的 兼职负责人； 2.坚持党的教育方针，有较高的专业技术水平和丰富的教学指导 与管理经验，能为实习师生的工作和生活提供适当条件，满足我院三 个以上专业的教学实习的需要。 三、建设原则 （一）互补性原则 示范性实习基地建设要本着“优势互补、资源共享、共建共赢” 的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在开 展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、科 学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，促进我校和 实习基地单位共同发展。 （二）示范性原则 优先考虑选择专业对口，指导力量较强，设施完善，实习条件有 保障的学校或单位作为我校的实习基地，确保满足实习的需要。 （三）稳定性原则 示范性实习基地要求近年内三次以上接收我校学生见习、实习， 并能在今后若干年内继续接收我校学生开展实习工作。 （四）共享性原则 示范性实习基地建设坚持“分工建设，共同使用”的原则，相关 院部具体负责所属基地建设，其它院部相关专业可共同使用。 四、建设措施 （一）完善管理制度，合理、科学地制定建设规划。为适应实习 基地建设需要，学校将建立和健全各项实习基地建设的管理规定，使 之科学化、制度化，确保实习基地建设的顺利开展。各教学单位要根 据专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定本单位实习基地建 设规划，明确实习基地建设的目标、内容、进程，同时确定具体的实 习基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。 （二）实习学校的建设要突出专业特点，纳入专业建设的范畴。 各教学单位要与实习公司一起研究建立和健全教育实习保障体院（教 学和生活保障），使接受教育实习工作成为实习学校的日常工作之一， 同时，通过协助实习公司开展学科建设、校本培训、校本课程开发、 教育科学研究等形式的智力支持，特别是以新课程改革为契机，充分 发挥高等院校的专业引领作用，把实习学校建成我校的教育科学研究 和实验基地，并使之成为当地的示范学校。 （三）加大投入，建设校内实训基地。校内实训基地是开展实践 教学的重要保障，也是我校实习基地的重要组成部分，根据我校学科 专业发展规划，特别是实现省属重点应用型本校大学的目标，必须重 点建设实训基地： 1.加强教育技术实验中心建设，增加教学和课程制作的设备， 扩大规模，提高档次，以适应服装类专业人才培养的要求； 2.加快电子商务等实验室建设，适当扩大规模，以适应经济类 专业和课程的模拟实习的要求； （四）立足南昌，以省内社会行业为重点，加快省内实习基地 建设： 1.与江西各级政府部门和社区联院，筹建公共事业管理、社会体 育等专业实习基地； 2.与利郎、阿仕顿等服装企业联院，筹建市场营销、服装陈列