新人教版二年级数学上《6的乘法口诀》教学设计.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 新人教版二年级数学上《 6 的乘法口诀》 教学设计 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 新人教版二年级数学上册《 6 的乘法口诀》教学 设计 王丽 一、学情分析 本节课是在学生学习了 1～5 的乘法口诀的基础 上进行教学， 学生已经掌握了 1～5 的乘法口诀， 并能 读能背能写能用。在这样的基础上，为了激发学生的 学习兴趣和培养学生的创新精神和小组合作交流能 力，我打算引导学生用迁移旧知学习新知的学习方法 自主探究，并采用 “先学后教 ”小组合作交流学会编 6 的乘法口诀并能很好地掌握和学会运用口诀！现代认 知迁移理论以布鲁纳和奥苏伯尔等人为代表。把迁移 定义为：学习者利用认知结构的原有观念，通过思维 对新课题内容进行分析、概括，在揭示新旧课题共同 本质基础上发生学习转迁。 二、教学目标 1、引导学生通过直观的实物图和乘法的含义， 编 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 出 6 的乘法口诀 . 2、在编口诀的过程中， 引导学生利用迁移的方法 找出 6 的乘法口诀的规律，初步熟记并会写 6 的乘法 口诀，会用乘法口诀正确求积。 3、初步培养学生抽象概括能力和类推能力， 培养 学生的创新学习能力和学习兴趣，培养学生小组合作 交流的能力。 三、教学重难点 重点：在理解的基础上熟记 6 的乘法口诀。 难点：用 6 的乘法口诀正确求积。 四、教学方法 教法：教师讲解提问指导。 学法：学生自主探究，同桌交流，小组合作。 教具准备： 60 张课时作业纸，口诀卡片，多媒体 等 五、教学过程 （一）复习导入（3 分钟） 核心问题：你会背口诀了吗，会用口诀快速并正 确求积吗？ 活动 1：回顾 1～5 乘法口诀 活动（ 1）：背 1～5 的乘法口诀 活动描述：指名四位学生分别背出 2 、3、4 、5 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 的乘法口诀，然后全班齐背一次。 活动（ 2）：对口诀 活动描述：教师口诉 1～5 的乘法口诀的前半部分 学生对口诀， 目的检查学生对口诀的背诵情况。 （为接 下来学生能够迁移这些旧知来学习 6 的乘法口诀奠定 基础） 活动 2 ：用口诀正确求积 活动描述：ppt 出示 1～5 的乘法口诀的乘法算式， 请全班学生快速用口诀求积。目的检查学生对口诀的 运用的情况。 （二）教学新知（25 分钟） ⑴会编口诀 活动 3：我是小小发明家