梅小书法教育工作室建设项目报告书.docxVIP

郑州航空港区八千办事处梅河小学 书法教育活动室项目报告书 （1（项目名称 梅河小学书法工作室软硬件建设 （2（项目立项依据 1、立项意义 基础教育是提高民族素质的奠基工程。近年来，随着经济、文 化的发展和人们物质、精神生活的提高，越来越多的人愈发重视自 身文化的修养，而一个人的字写得好坏与否，在一定程度上也反映 了其品行修养与素质。如今，现代科学技术迅猛发展，虽说电脑可 以用来帮助人们打字，但人类还是不会丢掉他们忠实可靠的朋友— —笔，用笔写字还将在一定范围内永远存在。学生通过长期的写字 训练，可以受到美的熏陶，陶冶高尚的情操，培养坚毅的意志、审 美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高他们的道德、 文化素养。 2.现状分析。 （1）创办特色学校或办出学校特色，是优化学校管理，丰富学 校内涵，提升学校品位的重要举措。“中小学要办出各自的特色”， 是《中国教育改革和发展纲要》提出的明确要求，“特色兴校”是增 强学校核心竞争力的重要途径。创办特色学校，以此来推动学校的 教育教学工作，引领学生全面素质的提高，成了近几年来学校领导 及全体老师探索与实践的课题。教育的个性化和办学的特色化已经 第?1?页?共?8?页 成为我们的必然选择。 （2）汉字是中华民族的传统文化，博大精深，辉映千古。写好 汉字是每个学生的一项基本功，是促进中华优秀传统文化的传承的 重要途径。加强书法教学，不仅对学生书法技能是一次检验，而且 会极大地激发学生学习书法艺术的热情，对学生素质的提高和学校 特色创建工作将会起到积极的促进作用。 （3）我校现有教职工?36?人，其中在编教师?22?人、聘任教师?14 人。虽然新的课堂教学改革在我校已经推行、深入，绝大多数教师 有着扎实的教学基本功，不少教师爱好并擅长书法。依托这一优势， 学校提出了“创建农村小学书法特色学校”这一思想理念，实施 “以书法教育为载体，打造一个墨香校园”的策略。倡导“写好中 国字、做好中国人”，促进学生多方面的发展，继而弘扬书法艺术， 提高审美情趣，丰富校园文化生活。 （4）从?2016?年春季开学初，学校就有针对性地制订了书法教 学工作计划。经常进行书法教学的教研活动，并积极宣传，大力倡 导、组织学生积极参加书法比赛，写字习惯以及对书法的热爱正向 着我们预期的目标前进。所有的条件表明，创建以“书法”为主的 特色学校，我们已有了一定的基础。我们也坚信：通过全体师生的 共同努力和家长的支持、配合，是能够取得成功。 （3）项目实施方案及实施计划 　　　以语文教学改革为龙头，以写字教学改革为突破口，推动其 它学科的教学改革，全面推进素质教育，为培养造就具有创新精神 和实践能力的“四有”人才打下坚实的文化基础。 第?2?页?共?8?页 阶段目标：一年见成效　　两年出成果　　三年创一流?　 2016?年?9?月—2017?年?7?月，特色打造，营造氛围，分年级安排 课程。面向全体学生，从抓写字姿势等写字习惯起步，力争?95％以 上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范，100％的教师书写达标；建 立完善的书法教育的档案资料。 2017?年?9?月—2018?年?6?月，展示成果，写字教学初步成型，形 成特色。两年内使全校?90％以上的学生书写达到正确、规范和美观 的水平，并有入体意识。 2018?年?9?月—2019?年?6?月，深化成果，展示精品，形成习惯。 培养出一批可堪造就的书写能手。争取在各级各类书法竞赛中获奖。 　　　具体目标： 1、根据课程标准要求，加强特色建设，指导学生会用硬笔、毛 笔写字，写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定速度。在此基 础上，注重艺术性，着重以笔墨技巧的表现手法的效果来品评，讲 究含蓄高雅、纯熟多变、厚实力遒、韵律生动、点画精美、笔意畅 达、结构合理、章法协调、意境深邃，风格独具等，力求人人能创 作出有个人特色的书法作品。 2、培养学生的恒心和耐力，力求做到提笔就是练笔时，养成认 真细致专心的良好习惯。 3、培养学生正确的书写方法、坐姿，有利于学生身心健康发展， 让学生从心底里感到练好字受益无穷。 4、增强学生的审美意识，提高审美能力，激发审美情趣，从而 第?3?页?共?8?页 受到书法艺术美的熏陶。 三、创建步骤及实施过程： 我们主要分三个阶段来进行： 第一阶段：激发写字兴趣，培养书写习惯，练好基本笔画?。 1、要营造浓郁的写字环境。学校常规管理要求中十分强调环境 育人的功能，良好的环境能起到教育人、鼓舞人、培养人的效果。 我们开展书法特色教学要注重创设环境氛围，在全校每个教室内都 要开辟写字专栏；在校园橱窗设立写字宣传橱窗。环境告诉学生写 好字的重要性；环境，让学生展示自已的成功；环境，引导学生追 求学习新知识的目标。让学生一来到学校就被这浓郁的写字环境所 深深吸