拓展培训手册.docxVIP

教 练 培 训 手 册 目 录 第一章?拓展的理念 ? 拓展的起源 ? 拓展训练的目的和意义 第二章?破?冰 ? 破冰的目的 ? 破冰项目的解析 第三章?地面项目 ? 地面项目的解析 第四章?高空项目 ? 器材的安装和保养 ? 高空项目的解析 1 第一章 体验式拓展与理念 一、 理念 体验式培训，就是创设一个特定的环境与背景，以学员为中心， 让学员直接参与课程布置的各项任务，在参与的同时，完成一种体 验，进行自我反思，来获得感悟。在模拟的境况领悟和发现真理， 完成实践“体验”的环节来达到提升个人完善团队的目的。 二、 拓展训练的起源 拓展的来源有一个故事。在第二次世界大战时，大西洋上有很多船只由于 受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船 员不幸牺牲了，但仍有极少数在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们 在了解了这些生还下来的人的情况后，发现一个令人非常惊奇的事实，这些人 不是人们想像的那样都是身体强壮的小伙子，而大多数是一些上了年纪的中年 人。当时有个德国人库尔特·汉恩经过一段时间的调查研究后，了解到这些人 之所以能够活下来，关键在于他们具有良好的心理素质。当他们遇到灾难的时 候，首先想到的是：我一定要活下去，因而有一种强烈的求生欲望。而那些年 轻的海员可能更多想到的是：这下我完了，我不可能活着回去了。 于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，利