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教师个人继续教育学习五年总规划 （2011?年——2015?年） 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面 贯彻落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保 持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。 二、目标要求 为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台。保质完 成上级规定的每位教师五年共?120?学时的全员培训任务，新教师一年 60?学时的新教师培训任务。完成每人每年?24?学时的校本研修任务， 每学年不少于?10?学时的网络培训任务。把师德师风教育融入到培训 中，切实增强自身的敬业意识；不断提高自身的教育教学水平和业务 能力。 围绕?“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”以提高中小 学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新 理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容。 三、学习内容及目标任务 根据学校的要求认真完成上级规定的学习任务。 （一）?师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人 的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过各种形式 的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、尊重学生，平 等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学 生健康成长的指导者和引路人。 （二）新理念 树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人